Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Тапсырма. 5-тапсырмаауызша орындалады.
23, 32 23=2 онд. 3 бірл. 32=3 онд. 2 бірл. 5-тапсырма ауызша орындалады. Шығ. тапсырма.
Қ осымша тапсырма: 40+х=45 45-х=5 х-5=45
Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау. Ү йге тапсырма: 6-тапсырма
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып Математика Сабақ № Мұ ғ алім:
Сабақ тың тақ ырыбы: Санды ө рнектер жә не ә ріпті ө рнектер. (32 бет) Сабақ тың мақ саты: Білімділік Ө рнектердің тү рлері жайлы тү сініктерді тиянақ тау; ө рнектер қ ұ ру, оқ у, жазу жә не мә нін табу сияқ ты ә рекеттерді орындауғ а машық тандыру. Дамытушылық: Ө зара кері есептер қ ұ растыру жә не есептерді шығ ару дағ дыларын жә не ауызша, жазбаша есептеу дағ дыларын дамыту. Кө пбұ рыш тү рлері жайындағ ы тү сініктерді тиянақ тау. Екі таң балы сандарды оқ у, жазу, салыстыру жайлы білімдерін бекіте тү су. Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а тә рбиелеу.
Сабақ тың типі: Жаң а білім беру сабағ ы.
Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру. Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, кө пбұ рыштар. Жоспар: І. Ұ йымдастыру кезең і ІІ. Ү й тапсырмасымен тексеру ІІІ. Жаң а сабақ. ІҮ. Жаң а сабақ ты бекіту. Ү. Қ орытындылау, бағ алау. Ү І. Ү йге тапсырма. Сабақ тың барысы:
Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу. ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау. Ү й тапсырмасын тексеру: 5-тапсырма Жаң а сабақ. Пысық тау жұ мысы. Қ осудың жә не азайтудың компоненттерін қ айталау. 1 - тапсырма. Тү сіндірмелі мә тінмен жұ мыс. Ө рнек қ ұ ру, жазу. 20-1=19 76-6=70 90-10=80 19+1=20 70+6=76 90+10=100 Бұ лар – санды ө рнектер 2 - тапсырма. а+8, а=38 38-8=30 Бұ лар - ә ріпті ө рнектер. а+8, а=30 30+8=38
Пысық тау ү шін қ осымша тапсырмалар беру.
|