Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тапсырма. Қосылғыш Қосылғыш
|
|
| Қ осылғ ыш | |||||||
| Қ осылғ ыш | |||||||
| Қ осындының мә ні |
Тапсырма.
Тү сіндірмелі мә тінмен жұ мыс.
Ө рнектерді жазу, салыстыру.
 | |
5+3 50+30 20+8 20+4
3+5 30+50 30+5 30+9
6+2 60+20 40+6 6+40
Пысық тау ү шін 3–тапсырманы орындау, қ осымша тапсырмалар беру.
Тапсырма
5-тапсырмадағ ы есептер шығ арылады.Бір амалмен шығ арылатын есептердің тү рін қ арастыру. Деректер бойынша есептер қ ұ рау, шығ ару.
10+30=40 (л) 10-4 =6 (қ) 90-80=10 (ш)
Есепті шығ ару. Кері есеп қ ұ рау.(ауызша)
Сатылды – 10 л қ ымыз Болды – 10 қ ияр
Қ алды – 30 л Желінді – 4 қ ияр
Болды –? л қ ымыз Қ алды –? Қ ияр
10+30=40 (л) – болды 10–4=6 (қ.) – қ алды
Ж: Ж:
6-тапсырма ауызша орындалады.
Сұ рақ тар бойынша жұ мыс. Фигураларды атау
Шығ. тапсырма.
|
Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.
Ү йге тапсырма: 5-тапсырма(ә)
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып
Математика Сабақ №
Мұ ғ алім:
Сабақ тың тақ ырыбы: Ө зіндік жұ мыс
Сабақ тың мақ саты:
Білімділік Санды тең діктер жә не санды ттең сіздіктер жайлы тү сініктерді тиянақ тау; ө рнектер қ ұ ру, оқ у, жазу жә не мә нін табу сияқ ты ә рекеттерді орындауғ а машық тандыру.
Дамытушылық: Ө зара кері есептер қ ұ растыру жә не есептерді шығ ару дағ дыларын жә не ауызша, жазбаша есептеу дағ дыларын дамыту. Кө пбұ рыштың қ абырғ аларының ұ зындығ ын ө лшеуге жаттық тыру. Екі таң балы сандарды оқ у, жазу, салыстыру жайлы білімдерін бекіте тү су.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а
тә рбиелеу.
Сабақ тың типі: Игерген білімді тиянақ тау сабағ ы.
Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру.
Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, кө пбұ рыштар.
Сабақ тың барысы:
Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.
ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.
Ү й тапсырмасын тексеру:
Жаң а сабақ.
1. Ө рнектердің мә ндерін тап.
30+6= 82-2= 50+6=
79-9= 20+5= 80-7=
2. Ә ріпті ө рнекті орында.
а-40=5, а=45
6+а=56, а=50
а-7=30, а=37
3. Есепті шығ ар.
Тойғ а арнап базардан 20 кг жаң ғ ақ пен 8 кг ө рік ә келнді. Барлығ ы неше килограмм дә нек ә екелінді?
Осы есепке кері екі есеп шығ ар.
4. Салыстыр, дә лелде.
30+7*30+4 68-8*40+9
50+8*8+50 57-7*63-3
5. Фигуралардан тік бұ рышты тап, кө к қ арындашпен белгіле.
 |
Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.
Ү йге тапсырма: Қ айталау.
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып
Математика Сабақ №
Мұ ғ алім:
Сабақ тың тақ ырыбы: Уақ ыт жә не оны ө лшеу. Сағ ат жә не минут.тә улік. ғ асыр.
(36 бет)
Сабақ тың мақ саты:
Білімділік Қ андай да қ айталанатын қ ұ былысты сипаттайтын шамалардың бірі ретінде уақ ыт аралығ ы жайында тү сінік беру жә не оның бірліктері сағ тпен жә не минутпен таныстыру; сағ ат жә не минуттың арақ атынасымен таныстыру.
Дамытушылық: Ө зара кері есептер қ ұ растыру жә не есептерді шығ ару дағ дыларын жә не ауызша, жазбаша есептеу дағ дыларын дамыту. Кө пбұ рыштың қ абырғ аларының ұ зындығ ын ө лшеуге жаттық тыру. Екі таң балы сандарды оқ у, жазу, салыстыру жайлы білімдерін бекіте тү су.
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а
тә рбиелеу.
Сабақ тың типі: Жаң а білім беру сабағ ы.
Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру.
Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, уақ ыт жә не оның бірліктері кестесі.
Жоспар:
І. Ұ йымдастыру кезең і
ІІ. Ү й тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жаң а сабақ.
ІҮ. Жаң а сабақ ты бекіту.
Ү. Қ орытындылау, бағ алау.
Ү І. Ү йге тапсырма.
Сабақ тың барысы:
Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.
ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.
Ү й тапсырмасын тексеру: 5 –тапсырма. Кері есеп қ ұ рау.
Жаң а сабақ.
Тү сіндірме мә тінмен жұ мыс.
Сағ ат моделінің кө мегімен практикалық жұ мыс ұ йымдастыру.
1-тапс ырма. Ауызша орындалады.
 | |||||
 | |||||
 | |||||
 | | |
1 сағ атта 60 минут бар.
|
|