Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Тапсырма. Суретпен жұмыс. Бірліктермен, ондықтармен санау арқылы келесі санды шығарып алу.

Суретпен жұ мыс. Бірліктермен, ондық тармен санау арқ ылы келесі санды шығ арып алу.

Сызғ ышты пайдалана отырып келесі сан шығ уын тү сіндіріп беру.

1дм+1см= 1дм 1см 2 дм – 1 см = 1 дм 9 см

10 см + 1 см = 11 см 20 см – 1 см = 19 см

1 онд. + 1бірл. = 1 онд. 1 білр. 2 онд. – 1 білр. = 1 онд. 9 бірл.

10+1=11 20 – 1 = 19

3 онд. +1 бірл. = 3 онд. 1 бірл.

30+1=31

3 дм + 1 см = 3 дм 1 см

30 см + 1 см = 31 см

5-тапсырмандағ ы есептер шығ арылады.Бір амалмен шығ арылатын есептердің тү рін қ арастыру.

Есепті шығ ару. Кері есеп қ ұ рау.

1-ағ аш – 5 ш. а.

? шелек алма

2-ағ аш – 3 ш. а

5 + 3 = 8 (ш. а.) - барлығ ы

Жауабы: 8 шелек алма терді.

Барлығ ы – 8 ш.а.

1-ағ аш – 5 ш. а.

2-ағ аш –? шелек алма

8 – 5 = 3 (ш.а.) – 2-ағ аш

Жауабы: 3 шелек алма

Барлығ ы – 8 ш.а.

2-ағ аш – 3 ш. а.

1-ағ аш –? шелек алма

8 – 3 = 5 (ш.а.) – 2-ағ аш

Жауабы: 5 шелек алма

Есептердің шартын, сұ рағ ын, шешуін салыстыру. Не байқ адың?

-Бұ лар ө зара кері есептер болып табыла ма?

Тапсырма орындалады.

Шығ. тапсырма.

Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.

Ү йге тапсырма: 4-тапсырма

Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.

Сынып

Математика Сабақ №

Мұ ғ алім:

Сабақ тың тақ ырыбы: Қ осу жә не азайту. 50+3, 53-3 (30 бет)

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік Екі таң балы санның ондық тарғ а жә не бірліктерге жіктелуі; санның ондық қ ұ рамы жайындағ ы білімге негізделген есептеу тә сілдерімен таныстыру; сол тә сілдерді қ олдану ү лгісін кө рсету.

Дамытушылық: Ө зара кері есептер қ ұ растыру жә не есептерді шығ ару дағ дыларын жә не ауызша, жазбаша есептеу дағ дыларын дамыту. Кө пбұ рыш тү рлері жайындағ ы тү сініктерді тиянақ тау. Екі таң балы сандарды оқ у, жазу, салыстыру жайлы білімдерін бекіте тү су.

Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а

тә рбиелеу.

Сабақ тың типі: Жаң а білім беру сабағ ы.

Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру.

Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, кө пбұ рыштар, сызғ ыш.

Жоспар:

І. Ұ йымдастыру кезең і

ІІ. Ү й тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаң а сабақ.

ІҮ. Жаң а сабақ ты бекіту.

Ү. Қ орытындылау, бағ алау.

Ү І. Ү йге тапсырма.

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.

ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.

Ү й тапсырмасын тексеру: 4-тапсырма

Жаң а сабақ.

Математикалық диктант ө ткізу. Ондық тардан жә не бірліктерден тұ ратын сандарды атау, соң ынан ауызша оқ ытып тексеру.

1 онд. 5 бірл, 2 онд. 9 бірл, 7 онд. 3 бірл, 9 онд. 4 бірл, 4 онд. 7 бірл, 8 онд. 6 бірл, 4 онд. 0 бірл.

1 - тапсырма. Тү сіндірмелі практикалық жұ мыс.

90 + 5 = 95 95 – 5 = 90 95

95 = 9 онд. 5 бірл. 90 = 9 онд. 0 бірл.

90 5

Осығ ан сә йкес екінші жә не ү шінші бағ андарды орындау.

2 - тапсырма. Ауызша орындау.

Ө зіндік жұ мыс.

20+1*21-1 82-80*20-1 4 дм 5 см * 4 дм 6 см

16-10*10-7 40-1*30+9 6 дм 7 см* 5 дм 7 см

3-тапсырмадағ ы есептер шығ арылады.Бір амалмен шығ арылатын есептердің тү рін қ арастыру.

Есепті шығ ару. Кері есеп қ ұ рау.

Терді – 9 ш.а. 9 – 5 = 4 (ш.а.) - қ алды

Берді – 5 ш.а. Жауабы: 4 шелек алма

Қ алды -? шелек алма

Терді – 9 ш.а.

Қ алды – 4 ш.а,.

Берді –? шелек алма

9 – 4 = 5 (ш.а.) - берді

Жауабы: 5 шелек алма

Қ алды – 4 ш.а,.

Берді – 5 ш.а.

Терді –? шелек алма

4 + 5 = 9 (ш.а.) – терді

Жауабы: 9 шелек алма

Есептердің шартын, сұ рағ ын, шешуін салыстыру. Не байқ адың?

-Бұ лар ө зара кері есептер болып табыла ма?