Установите соответствие небесных тел с их признаками.

Небесные тела: 1) звезды, 2) планеты.

Варианты соответствий: а) свечение отраженным светом, б) остывающие тела, в) раскаленные тела, г) шарообразные тела, д) движение в одном направлении, е) наличие у всех спутников, ж) ращение в одном направлении.

Установите соответствие подготовительной работы по формированию у школьников временных представлений с ее содержанием.

Временные представления: 1) смена дня и ночи, 2) смена времен года.

Варианты соответствий: а) обобщение наблюдений за положением Солнца над горизонтом, б) актуализация представлений о форме Земли, в) выявление временных представлений, г) уточнение представлений об оси Земли, д) выделение полушарий относительно начального меридиана, е) показ полушарий по отношение к экватору, ж) выяснение представлений о вращении Земли, з) пояснение выражения «двойное движение».

14. Признаками звезд являются ….

15. В теме «Краткие сведения …» изучаются небесные тела….

16. В теме «Краткие сведения…» ограничены возможности работы ….

17. К разной продолжительности дня и ночи приводит ….

18. Вращение Земли вокруг своей оси называется ….

19. Перед изучением смены времен года учащиеся выделяют полушария ….

20. Во время движения вокруг Солнца ось Земли направлена в сторону ….

21. Вращение и движение Земля происходит в направлении ….

В.4

1. Значительная часть массы всей Солнечной системы приходится на: а) большие планеты со спутниками, б) Солнце, в) малые планеты, г) кометы.

2. К методическим особенностям изучения темы «Краткие сведения…» не относятся: а) упражнения с глобусом, б) сопоставление глобуса и карты, в) наблюдения в природе, г) постоянная работа с картой д) объяснительное чтение статей, е) выполнение заданий на контурной карте.

3. При направлении на шарообразное непрозрачное тело света освещается: а) одна сторона, б) одна половина, в) одно полушарие, г) одна часть.

4. Вращение Земли происходит: а) с запада на восток, б) с востока на запад, в) по ходу часовой стрелки, г) против хода часовой стрелки.

5. Причины смены дня и ночи являются: а) обращение Земли, б) ее вращение, в) наклон оси Земли, г) ее шарообразность, д) вертикальное положение оси.

6. Движение Земли вокруг Солнца называется: а) двойным, б) орбитальным, в) годовым, г) годичным.

7. Прослеживание смены времен года целесообразно начинать с: а) весны, б) зимы, в) лета, г) осени.

8. В положении глобуса 22 июня больше освещается полушарие: а) восточное, б) южное, в) западное, г) южное.

9. Установите последовательность выполнения действий с глобусом по смене дня и ночи: а) определение полушарий, в которых наблюдается день-ночь, б) вращение, в) направление света на полушарие, г) выяснение материков, на которых будет день-ночь, д) определение направленности земной оси, е) прослеживание смены дня и ночи.

10. Установите последовательность проведения подготовительной работы по изучению смены времен года: а) актуализация представлений о смене дня и ночи, б) установление последовательности смены времен года, в) обобщение наблюдений, г) упражнения в показе полушарий, д) выяснение различий в освещении земной поверхности.

11. Установите последовательность выполнения действий с глобусом по смене времен года: а) выяснение наклона оси Земли, б) показ ее движения, в) определение направленности оси Земли, г) пояснение выражения «двойное движение», д) прослеживание смены времен года, е) демонстрация глобуса с вертикальной осью.