Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта
  • ВИСНОВКИ. Аналіз наукової літератури дав змогу констатувати наявність стійкого інтересу до вивчення зазначеного поняття в різні історичні часи






    Аналіз наукової літератури дав змогу констатувати наявність стійкого інтересу до вивчення зазначеного поняття в різні історичні часи. Зміст поняття «мислення» та умови його розвитку вивчалися представниками різних наук і є сплавом філософського, психологічного, педагогічного, логічного, соціологічного, кібернетичного знання тощо. Сучасне розуміння мислення має на увазі вищу форму відображення дійсності в психіці, ідеальну діяльність, результатом якої є об’єктивна істина. На сучасному етапі розвитку людства одним з найважливіших завдань школи є сприяння повноцінному розвиткові особистості як самостійної, критично мислячої людини, яка має свою точку зору і може успішно вирішувати життєві проблеми. Однією з необхідних умов цього є розвинене логічне мислення.

    Логічне мислення це мислення за законами логіки, завдяки яким відбувається опосередковане пізнання предметів і явищ об’єктивної дійсності в їх істотних властивостях, зв’язках і відношеннях. Воно включає такі операції, як порівняння, аналіз, синтез, абстрагування та узагальнення.
    Умовами, при яких відбувається процес логічного мислення, є наявність вихідних знань, так званих допоміжних (які обґрунтовують) знань та прийомів логічної обробки. Процес відбувається при виникненні проблемної ситуації, яка передбачає суперечність поставлених завдань із наявними знаннями учня і стимулює його до пошуку вирішення питання.

    У першому розділі «Теоретичні аспекти розвитку та формування логічного мислення» висвітлено поняття:

    - логіка, як науку про мислення;

    - ступені логічних форм мислення;

    - характеристику мислення як психічного процесу;

    - критерії сформованості логічного мислення;

    - педагогічні умови розвитку логічного мислення учнів старшої школи в процесі вивчення математики.

    У другому розділі «Нестандартна задача як основний фактор розвитку логічного мислення» розглянуто:

    - поняття задачі, вправи, завдання;

    - класифікація задач;

    - нестандартні задачі як основні фактори розвитку та формування логічного мислення;

    - роль розв’язання задачі різними способами в процесі формування та розвитку логічного мислення;

    У додатках представлені конспекти уроків та системи вправ спрямованих на розвиток логічного мислення на уроках математики в учнів 10 – 11 класів.

    Робота буде цікавою вчителям, викладачам методики навчання математики, студентам, а також всім тим, хто цікавиться даною темою.

     






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.