Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • Этап 6 — рефлексивный.






    Реализация метода заканчивается рефлексией участника­ми состоявшегося взаимодействия. Каждому из участников (в том числе и педагогу) предлагается отрефлексировать свою собственную деятельность, деятельность других участников взаимодействия.

    Алгоритм рефлексии может быть следующим:

    · расскажите о своем эмоциональном состоянии (радость, огорчение, удовлетворение, недоумение, восторг, страх, по­давленность, бодрость и т. д.);

    · оцените свои знания о понятии (прибавились, система­тизировались, не узнал ничего нового и т. п.);

    · назовите причины своего состояния (интересное, со­держательное обсуждение; все были активны; мою точку зре­ния никто не отвергал; был обмен мнениями и т. д.).

    Наиболее приемлемым методом рефлексивной деятельно­сти участников в данном случае является «рефлексивный круг» — каждый участник поочередно высказывается в соот­ветствии с предложенным алгоритмом.

     

    МЕТОД «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КАЧЕЛИ»

    Задачи реализации метода: Развитие индивидуального сознания через организацию смыслотворчества, полилога, рефлексивной деятельности учащихся.

    Рамочные условия реализации метода

    1. Оптимальное количество участников — до 30 человек.

    2. Специального оборудования реализация метода не тре-5ует.

    3. Время реализации метода — 5-7 мин.

    Алгоритм реализации метода

    1. Педагог называет метод и поясняет его суть. «Интеллек­туальные качели» — это оперативная дискуссия по предло­женной проблеме, актуальному вопросу; высказывая свое мнение, участники «раскачивают качели»; чем оригинальнее и эмоциональнее предложенная точка зрения, тем интенсив­нее «раскачиваются качели»; участникам необходимо интен­сивнее «раскачивать качели» (рассуждать, высказывать ори­гинальные точки зрения).

    2. Педагог предлагает проблемный вопрос (или несколько вопросов) для дискуссии.

    3. Обращаясь к тому или иному конкретному участнику, педагог предлагает ему высказаться по предложенной пробле­ме; по ходу высказывания он комментирует, насколько ин­тенсивно участник «раскачивает интеллектуальные качели».

    4. От одного участника педагог передает эстафету «раска­чивания качелей» другому и

    т. д.

    5. Педагог подводит итог дискуссии и обобщает ее резуль­тат.

     

     

    ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ

     

    ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «ДАВАЙ, ДЕЛАЙ!»

    Задачи реализации метода: Осознание участниками условий для своего развития принципов взаимодействия между собой и педагогом, факторов создания педагогической среды, осознание сущности педагогического процесса, педагогических условий.






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.