Музыкальная деятельность

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Цель: продолжать учить детей внимательно слушать и понимать содержание сказки, узнавать изображение героев на иллюстрациях; называть знакомых домашних животных.

Учить дошкольников эмоционально воспринимать содержание сказки; отвечать на вопросы воспитателя внятно, с интонацией, следить за развитием сюжета.

Формировать навыки диалоговой речи: охотно вступать в контакт, отвечать на вопросы разными типами предложений.

Активизировать словарный запас детей словами: дед, баба, Колобок, зайчик, медведь, волк, лисичка. Стимулировать активную речь ребенка.

Развивать у детей ощущение и восприятие, вызывать радостное настроение.

Воспитывать интерес художественному слову, доброжелательные отношения между детьми.

Литература: Планирование учебно-воспитательной работы в первой младшей группе по программе «Зернышко» / Авт. – упор.: Л.А. Грицюк, М.И. Каратаева. – Тернополь: Путешественник, 2007. – С. 30.

Наблюдения. «Одежда людей и их поведение во время дождя»

Цель: продолжать учить детей замечать изменения в одежде соответственно к поре года и изменений погодных условий, изменения в поведении людей.

Закрепить элементарные представления о том, как защитить себя от дождя.

Развивать память, внимание, мышление, фантазию.

Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.

Литература: Бевз Н.О. Наблюдения в первой младшей группе дошкольного учебного заведения. Методическое пособие. – Путешественник, 2010. – С.49.

Цель: продолжать ознакомлять дошкольников с растительным миром – деревьями.

Развивать зрительное внимание и память, логическое мышление.

Воспитывать упорство, любознательность, любовь к природе.

Литература: Все разработки игр и упражнений к базовой программе «Я в Мире». Упоряд. Гладченко О.М., Дикань Н.И. – Х.: Вид. группа «Основа», 2010. –С.75.

Цель: продолжать знакомить детей с дарами осени.

Учить дошкольников различать и называть овощи, фрукты по цвету, форме.

Развивать мелкую моторику рук, мышления, внимание, память.

Воспитывать любовь и интерес к окружающей среде