Поточні тести. 1. Хто з основоположників соціальної роботи за кордоном вважав, що причини соціальних проблем криються в суспільстві

І рівень

1. Хто з основоположників соціальної роботи за кордоном вважав, що причини соціальних проблем криються в суспільстві, вони зумовлені передусім суспільними перетворення?

а) Дж. Адамс; б) М. Річмонд; в) А. Саломон.

2. У якій країні до кінця ХІХ століття благодійні товариства, які були багато в чому піонерами в галузі роботи в сеттльменті, в роботі з девіантами, зіткнулися з проблемою професіоналізації в галузі соціальної благодійності; ідея систематичної та професійної роботи вперше реалізується в Товаристві організованої благодійності, яке у 1903 році відкриває перший навчальний заклад для підготовки соціальних працівників?

а) Німеччина; б) Англія; в) Франція; г) США.

3. У яких країнах відбувалося формування соціальної роботи як різновиду професійної діяльності в кінці ХІХ – на початку ХХ ст.?

а) США; б) Великобританія; в) Німеччина;

г) Швеція; д) Фінляндія.

ІІ рівень

1. У 1899 р. ______________ очолила у Берліні річні жіночі курси підготовки спеціалістів для роботи у сфері соціального обслуговування.

2. Система соціальної роботи в _________ (назвати країну) складалася впродовж сторіччя і бере свої витоки із часів Джейн Адамс, яка, починаючи з 1889 р., допомагала переселенцям, що опинилися в країні без знання мови, без житла і роботи.

3. Професійну діяльність в Німеччині в області допомоги і підтримки на початку XX століття пов'язують з діяльністю ______________ (назвіть прізвище).

4. В історії соціальної роботи напрям «від практики до теорії» включав дві концепції, протилежні одна одній у розумінні причин соціальних проблем. Положення другої концепції полягали в намаганні пояснити проблеми людини як такі, що знаходяться в ній самій, і працювати необхідно над тим, щоб перебудувати внутрішній світ людини. Автор цієї концепції – __________________.

5. У ________________ (вказати період) виникла соціальна робота як окрема галузь знань. Саме на кінцеву мету – встановлення соціальної гармонії у суспільстві – спрямовувались наукові дослідження в цій науці. Вперше було покладено початок професійній соціальній роботі.

Практичне заняття № 6

Тема 2.1. Зародження професійної соціальної роботи (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) (2 години)

Мета: усвідомити передумови зародження і становлення професійної соціальної роботи (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) у США і країнах Західної Європи.

Завдання для обов’язкового виконання

1. Домашні завдання: 1) створити таблицю «Основоположники соціальної роботи за кордоном» (Персоналії. Їх внесок.); 2) опрацювати відповідні глави з навчальних посібників; 3) вести короткий історико-понятійний словник; 4) створити структурно-логічну таблицю з теми.

2. Аудиторні завдання: 1) використати аналіз основних стадій професіоналізації соціальної роботи для обґрунтування її появи як окремої професії; 2) висловіть свою думку щодо бачення історії соціальної роботи «від теорії до практики» та «від практики до теорії»; 3) назвіть особливості підходів до здійснення соціальної допомоги М. Річмонд і Д. Адамс.