Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! ПРОТОКОЛ. медико – педагогічного контролю за фізичним заняттям.
медико – педагогічного контролю за фізичним заняттям.
І. Дата: _________________________ Група: _______________________________ Вихователь: __________________________________________________________ Одяг дітей та вихователя: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Санітарно – гігієнічні умови: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Задачі заняття: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Інвентар: ______________________________________________________________ Тривалість заняття: _____________________________________________________ 1. Вступна частина: __________________________________________________ 2. Загально розвиваючі вправи: ________________________________________ Основні рухи: _______________________________________________________ 3. Гра: _____________________________________________________________ 4. Заключна частина: _________________________________________________
ІІІ. Визначення щільності заняття (хронометраж): ___________________________________________________________________
Умовні позначення: В – вправи, Х – ходьба, С – слухає пояснення, Ст. – стоїть, Л – лазіння, Б – біг, Г – гра, П – повзання, Стр. – стрибки. Всього відрізків: ________________________________________________________ Моторних відрізків: _____________________________________________________ Загальна щільність: _____________________________________________________
ІV. Фізіологічна крива заняття.
V. Пульс.
VI.
VII. Аналіз фізичного навантаження заняття: 1. Тренувальний ефект: _______________________________________________ 2. Емоційне навантаження заняття: ________________________________________________________________ 3. Контроль за поставою дітей: ________________________________________ 4. Рівень підготовленості дітей: ________________________________________________________________ 5. Чи передбачені міри попередження травматизму: ________________________________________________________________ 6. Раціональне використання фізичного обладнання, площини, часу: _________________________________________________________________ 7. Ефективність та результативність використаних способів організації дітей; співвідношення методів та прийомів навчання віку та підготовленості дітей: _____________________________________________________________________________________________________________________________________
12 тиждень Дата ________
Викладач методики фізичного виховання _____________________ Методист ________________________________ Вихователь________________________________ Завдання №12 12.1 Самостійна організація і проведення ___________________________________________________________ (вказати конкретний вид діяльності) (2 студ. – проводить заняття з фізичного виховання та прогулянку підготовка до обіду, обід; 1 студ. – спостерігає, аналізує роботу 2 студента та проводить режимні процеси-ранок, включаючи ранкову гімнастику та ігри міжзаняттями). 12.2 Завдання щодо написання психолого - педагогічної характеристики на дитину дошкільного віку. 12.3 Складіть перелік рухливих ігор дітей в закріпленій групі на тиждень (згідно освітньо-виховного плану вихователя).
1.ВИД ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТА: Освітня ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Розвивальна________________________________________________________________________________________________________________________________ Виховна___________________________________________________________________________________________________________________________________ МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_____________________________________________ ______________________________________________________________________ ХІД __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ВИД ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТА: Освітня ______________________________________________________________ _________________________________________________________________ Розвивальна_______________________________________________________________________________________________________________________________ Виховна__________________________________________________________________________________________________________________________________ МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_____________________________________________ ______________________________________________________________________ ХІД __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.ВИД ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТА: Освітня ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Розвивальна_________________________________________________________________________________________________________________________________ Виховна__________________________________________________________________________________________________________________________________ МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_____________________________________________ _____________________________________________________________________ ХІД __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.ВИД ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТА: Освітня ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Розвивальна________________________________________________________________________________________________________________________________ Виховна___________________________________________________________________________________________________________________________________ МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_____________________________________________ ______________________________________________________________________ ХІД __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПІДГОТОВКА ДО СНІДАНКУ(ОБІДУ) МЕТА: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ: _____________________________________________ ______________________________________________________________________ ХІД ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ СНІДАНОК (ОБІД) МЕТА: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ХІД ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ЗАНЯТТЯ ВИД ДІЯЛЬНОСТІ: __________________________________________________ МЕТА: Освітня________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Розвивальна_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Виховна__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|