Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Математика. Сабақтың тақырыбы: 103 • 6, 618 : 6 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу.






Сабақ тың тақ ырыбы: 103 • 6, 618: 6 тү ріндегі жазбаша кө бейту жә не бө лу.

Сабақ тың мақ саты: білімділік: оқ ушылардың жазбаша кө бейту жә не бө лудің жаң а тү рлерін орындау дағ дыларын қ алыптастыру; дамытушылық: қ ұ рама есептер шығ ару алгоритмін бекіту жә не қ ұ рылымы кү рделі тең деулер туралы білімдерін бекіту.

Тә рбиелік: оқ ушыларды ұ қ ыптылық қ а баулу

Сабақ тың кө рнекілігі: кесте

 

Сабақ тың барысы

Ұ йымдастыру кезең і.

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аудару

Ү й тапсырмасы аузша тексеріледі

Кө ркем жазу: 114 115

115 114

 

Ө ткенді қ айталау;

 

Жаң а сабақ ты тү сіндіру

№ 2

103*6=618 618: 6=103

 

№ 3

139*2=278 123*4=492

301*2=602 114*6=684

406: 2=203 357: 7=51

426: 6=71 123: 3=41

960: 3=320 280: 2=140

 

№ 4

279: 9=31 816: 8=102 963: 3=321 555: 5=111

209*2=418 108*4=432 208*3=609 309*2=618

324: 3=108 612: 3=204 366: 6=61 186: 3=62

 

№ 5

Орамда – 714 м Ш: 714: 7=102(м) 714-102=612(м)

Кесіп алды -?; 7/1 Ж: қ алды 612 метр

Қ алды -? м

 

№ 6

4*4*4=64 5*5=25 2*2*2=8

10*10*10=1000 3*3=9 6*6=36

Ә)

4*4*4+300=364 10*10*10-534=466 2*2*2+40=48

10*10-56=44 9*9-67=14 4*4+351=367

 

№ 8

S=9*14=126(кв/см)

S=9*2=18(кв/см)

S=7*7=49(кв/см)

126-(18+49)=59(кв/см)

Сабақ ты қ орытындылау.

Бағ алау:

Ү й тапсырмасы: № 7 (139-бет)

 

Математика.

Сабақ тың тақ ырыбы: Пысық тау

Сабақ тың мақ саты: білімділік: оқ ушылардың жазбаша кө бейту жә не бө лудің жаң а тү рлерін орындау дағ дыларын қ алыптастыру; дамытушылық: қ ұ рама есептер шығ ару алгоритмін бекіту жә не қ ұ рылымы кү рделі тең деулер туралы білімдерін бекіту.

Тә рбиелік: оқ ушыларды ұ қ ыптылық қ а баулу

Сабақ тың кө рнекілігі: кесте

 

Сабақ тың барысы

Ұ йымдастыру кезең і.

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аудару

Ү й тапсырмасы аузша тексеріледі

 

Кө ркем жазу: 116 117

117 116

 

 

Ар.д:

23*3=69 990: 10=99 60*5=300

20*4=80 90: 30=3 70*2=140

20*40=800 900: 1=900 54*2=108

40*2=80 600: 30=20 31*3=93

45*2=90 660: 3=220 21*4=84

Ө ткенді пысық тау

№ 1. Ауызша орындалады

 

№ 3.

А)

Ә келінді -? кг Ш: 20*18+12*6=432(кг)

Сатылды – 20кг – 18қ Ж: 432 кг

Қ алды – 12кг – 6қ

Ә)

4автобуста – 15 а? а Ш: 4*15+5*38=250

5автобуста – 38 а Ж: 250 адам

 

№ 4.

А)

140: 4=35(см)

Р=(35+4)*2=78(см)

Ә)

36: 4=9(см)

Р=9*4=36(см)

 

№ 5.

136*3=408 287*3=861 168: 3=56

142*4=568 412*2=824 930: 3=310

98*3=294 97*6=582 261: 3=87

198: 2=99 144: 4=36 340: 5=68

230*3=690 650: 5=130 930: 3=310

№ 6.

1000: 20=50(кв/см)

1000: 25=40(кв/см)

№ 7.

А) 55: 5=11(мин)

Ә) 55-55: 5=44(мин)

Б) 7*2=14(мин)

 

№ 8. Логикалық тапсырма.

Сабақ ты қ орыту;

Бағ алау:

Ү йге тапсырма: № 2 (140- бет)

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.