![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Ші аралық бақылау сұрақтары
1. «Этнопедагогика» терминін ғ ылымғ а енгізген ғ алым кім? 2.Этнопедагогика нені зерттейді: 3.Ұ лттық тә рбиенің принциптеріне қ атысты: 4.Ұ лттық тә рбие ә дістері: 5.Этнос субъектісі дегеніміз кім? 6.Этнопедагогиканың бастау бұ лағ ы- 7.Этнопедагогиканың міндеттері: 8.«Халық тық педагогика» деген атау-ұ ғ ымды алғ аш ұ сынғ ан: 9.«Ұ лттық білім беру» деген ұ ғ ымды ұ сынғ ан: 10.Ұ лттар мен ұ лыстардың атадан балағ а мирас болғ ан тә лім-тә рбиелік жү йесін зерттейтін ғ ылым: 11.Этнос дегеніміз- 12.Этнопедагогика методологиясының мақ саты: 13.Этнопедагогиканың зерттеу обьектісі- 14.Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың жоғ ары формасы- 15.Халық тық педагогиканың ерекшелігі: «оның адам баласының дү ниеге келген кү нінен бастап бірге жасасып келуінде»- кімнің пікірі? 16.Педагогиканың ұ лттық бө лімі: 17.Тә рбиенің халық тық принциптерін анық тағ ан: 18.Тұ лғ аның ұ лттық сана-сезімінің қ ұ рылымына кіретін компоненттер: 19.Г.Н.Волков пікірі бойынша этнопедагогика ғ ылымының нысаны: 20.Қ.Жарық баевтың пікірі бойынша этнопедагогика ұ ғ ымының анық тамасы 21.Қ.Бө леевтің пікірі бойынша этнопедагогика ұ ғ ымының анық тамасын кө рсетің із: 22.Е.Сағ ындық ұ лының пікірі бойынша этнопедагогика ұ ғ ымының анық тамасын кө рсетің із: 23.М.Н.Стельмаховтың пікірі бойынша этнопедагогика ұ ғ ымының анық тамасын кө рсетің із: 24.В.А.Пятинің пікірі бойынша этнопедагогика ұ ғ ымының анық тамасын кө рсетің із: 25.Жү сіп Баласағ ұ нидің тұ лғ аның негізгі тө рт қ ұ рылымдық компоненттерін кө рсетің із. 26.Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың тө менгі формасы- 27.Педагогика ғ ылымын фольклор, этнографиямен байланыстыратын: 28.Қ азақ этнопедагогикасының теориялық -методологиялық негіздерін дә лелдеуде маң ызды рө л атқ аратын принцип қ айсы? 29.«Тә рбиесіз берілген білім, адамзаттың қ ас жауы» деген кімнің сө зі? 30.«Кабуснама» кімнің шығ армасы? 31.Ы.Алтынсариннің алғ ашқ ы мектебі қ ай қ алада ашылды? 32.«Диуани Хикмет» кімнің ең бегі? 33.«Адамның санасының тазаруы, жетілген адамды тә рбиелеу, жеке тұ лғ аның шыдамдылық, ұ стамдылық қ анағ атшылық, ризашылық сияқ ты қ асиеттерін қ алыптастыру»-деген кімнің идеясы? 34.Ұ лттық мінез: 35.Халық тық тә рбие қ ұ ралдары: 36.Халық тық тә рбие қ ұ ралдарына қ атысты емес: 37.«Аналарғ а арналғ ан кітап» ең бегің авторы: 38. «Ана мектебі» идеясының негізін қ алаушы: 39.Ұ лттық сезім: 40.Халық тық педагогикадағ ы эстетикалық тә рбиені зерттеген қ азақ стандық ғ алым: 41.«Этнос дегеніміз-жер бетіндегі белгілі бір тіршілік аймағ ы мен ә леуметтік ортаның бірлігінде жатқ ан салт дә стү рі, тұ рмыс-тіршілігі, шаруашылық кә сібі, мінез-қ ұ лқ ы, тілі мен мә дени мұ расы бір халық тар тобы» - қ ай ғ алымның берген анық тамасы: 42.Ұ лт мә дениетін ғ ылыми-методологиялық тұ рғ ыдан терең зерттеп, тұ ң ғ ыш рет қ ұ нды ең бек жазғ ан тарихшы ғ алым: 43.Шынайы ө мірмен тә рбиелеу, қ атарласқ ан ә рекеттер бұ л … 44. Тә рбиенің халық тық принциптерін анық тағ ан: 45.Тұ лғ аның ұ лттық сана-сезімінің қ ұ рылымына кіретін компоненттер: 46.Кө не тү ркі жазбаша ескерткіші: 47.Этномә дениет - бұ л: 48.«Этнопедагогика» ұ ғ ымын аталғ ан анық тамалардың қ айсысы толық бейнелейді? 49. Этнопедагогиканың объектісі: 50.Сабақ тастық бұ л: 51.Этникалық мә дени білім кең істігінің биресми саласына жататын: 52. Этнопедагогикада жетекші тә рбие принциптерінің (қ ағ идаларының) бірі: 53. Этнопедагогикадағ ы тєрбие мақ саты қ алай тұ жырымдалады? 54. «Атамекен» бағ дарламасының авторы: 55.«Нақ ыл сө здер» авторы: 56.Этнос сө зінің мағ ынасы 57.Қ азан этносының шығ у кезең і 58.Ә йелдерді 4 топқ а бө лген ғ ұ лама 59. «Қ ұ тты білік» кімнің ең бегі 60.Кө шпелілер философы атанғ ан ақ ын-жырау 61. «Ақ жұ мыртқ а, сары уыз, 62.Ә лпештеп қ олда ө сірген, 63.Туғ ан ұ лдан не пайда, 64.Қ олына найза алмаса ө лең жолының авторы: 65.30 жыл ғ ана ө мір сү рген ғ ұ лама: 66.Балқ ожа бидін немересі: 67. «Қ азақ хрестоматия» кімнін енбегі 68. «Кітапты молда теріс оқ ыр Дағ арадай боп сә лдесі... – деген ө лен жолы қ ай автордікі? 69. «Бір сұ лу қ ыз тұ рыпты хан қ олында» деген ө лең жолы кімдікі? 70.«Ү міт бар, махаббат бар, жеп кө рі бар. Бә ріде байдікіндей, байқ асаң дар» деген ө лең жолы кімдікі? 71.Ресейге қ осылғ ан хан? 72.Тә уелсіздік алғ ан кү н 73.Ә дет –ғ ұ рып қ андай қ ұ былыс? 74.Салттың қ ұ рылымы 75.Халық тық тә рбие кө здері 76.Халық тық тә рбие қ ағ идасы 77. Халық тық тә рбиенің мақ саты 78.Халық тық тә рбиенің қ ұ ралдары 79.Халық тық тә рбиенің объектісі 80. Халық тә рбиешілер....... 81.Тә рбиеге себебін тигізетін кү штер 82. Этнопедагогикалық ә дістер 83. Ә дет – ғ ұ рып қ ашан пайда болғ ан 84. Жаң а дә стү рлер: 85. Рә сімдер........... 86. Ырым туралы тү сінік 87. Табақ тарту реті 88. Ү йлену.......... 89.Ү йлену салты: 90.Келінді алдымен кө ретін адам 91.Келін ү йдің кіші баласын кім деп атайды? 92.Қ аралы ү й 93.Ө лімге байланыс салттар 94.Этникалық тә рбие... 95.Рудың тү сінктемесі 96.Тайпанын тү сніктемесі 98.Баланы алғ ашқ ы тойы 99.баланың ө мірінде алғ аш орын алатын тә рбие 100.«Бә сіре» деген сө здің мағ ынасы қ андай? 101.Сақ тар қ ай дә уірде ө мір сү рген 102.Қ азақ тарда достық тың белгісі 103.Қ азақ кү йеу баласын қ алай қ ұ рметтеген? 104. Қ ай оқ улық Алтынсарин атындағ ы жү лдеге ие болғ ан? 105 «Ата-мекен» бағ дарламасының авторы 106. Этностар орта есеппен неше жыл ө мір сү реді 107. Қ азақ хандығ ы қ ұ рылғ ан кезең 108. «Оян, қ азақ!» жинағ ының авторы 109. «Маса» жинағ ының авторы 110. 1993жылы Қ Рның Білім министірлігінің кө лемді қ абылдағ ан қ ұ жат: 111.«Қ ырық мысал» жинағ ы қ ай жылы жарық кө рді 112.«Бақ ытқ а жету жолында» ең бегінің авторы: 113.«Шешендік тіл ө нерінің жетіктік-бү кіл қ азақ халқ ының негізгі психологиялық ерекшелігі»- дегенорыстың зиялысы......... 114.«Тү ркі» сө зі тұ ң ғ ыш рет қ ай мемлекетте қ олданылды 115.Мектепке алғ аш барғ анда қ олданылатын салт-дә стү р 116.Кісі қ айтыс болғ анда айтылатын жырдың тү рі 117.Ойды тұ спалдап, мағ ынасын астарлап беретін ауыз ә дебиетінің бір тү рі. 118.Айман-Шолпан жыры ауыз ә дебиетінің қ ай жанырына жатады 119.Ш.Қ ұ дайбердіұ лының ең бегі: 120.«Ұ лттық білім беру» деген ұ ғ ымды ұ сынғ ан: 121.Ұ лттар мен ұ лыстардың атадан балағ а мирас болғ ан тә лім-тә рбиелік жү йесін зерттейтін ғ ылым: 122. Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың жоғ ары формасы- 123.Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың тө менгі формасы- 124.Педагогика ғ ылымын фольклор, этнографиямен байланыстыратын: 125. Қ азақ этнопедагогикасының теориялық -методологиялық негіздерін дә лелдеуде маң ызды рө л атқ аратын принцип қ айсы? 126.Этнопедагогика методологиясының мақ саты: 127.Этнопедагогиканың зерттеу обьектісі- 128.Қ азақ тың тұ рмыс салт-жырлары тізбегін кө рсетің із: 129.Ы.Алтынсариннің алғ ашқ ы мектебі қ ай қ алада ашылды? 130. «Адамның санасының тазаруы, жетілген адамды тә рбиелеу, жеке тұ лғ аның шыдамдылық, ұ стамдылық қ анағ атшылық, ризашылық сияқ ты қ асиеттерін қ алыптастыру»-деген кімнің идеясы? 131.Ұ лттық мінез: 132.Халаық тық тә рбие қ ұ ралдарына қ атысты емес: 133. «Аналарғ а арналғ ан кітап» ең бегің авторы: 134. «Ана мектебі» идеясының негізін қ алаушы: 135.Ұ лттық сезім: 136.Халық тық педагогикадағ ы эстетикалық тә рбиені зерттеген қ азақ стандық ғ алым: 137.Халық тық педагогиканың ерекшелігі: «оның адам баласының дү ниеге келген кү нінен бастап бірге жасасып келуінде»- кімнің пікірі? 138.Тұ лғ аның ұ лттық сана-сезімінің қ ұ рылымына кіретін компоненттер: 139.Білім беру жү йесі жә не отбасындағ ы, адамның жалпы ө міріндегі ү здіксіз тә рбие теориясы, этнос теориясы, қ азақ этнопсихологиясы, қ азақ философиясы, ол: 140.Қ азақ этнопедагогикасының арнайы зерттеле бастағ ан кезең і: 141.Қ азақ даласының ХV-XVІІ ғ.ғ. ұ стаздары: 142.Сырдария ө зені бойында ө мір сү рген тү ркілер ойшылы: 143.Халық тық музыка ө нері арқ ылы жас ұ рпақ қ а эстетикалық тә рбие беру проблемасын зерттеген ғ алымдар: 144.«Жалғ ыз адам би болмас, жалғ ыз ағ аш ү й болмас» деген қ азақ халық тұ жырымында қ андай тә рбие міндеті туралы айтылады: 145.Қ азақ халқ ының тарихында ғ ылым, білім, мә дениет дамуына ық пал еткен басылымдар: 146. «Мемлекет қ айраткерлерінің нақ ыл сө здері», «Азаматтық саясат», «Риторика» ең бектерінің авторы кім? 147.Қ азақ даласында алғ аш қ олө нер мектебін ашқ ан ұ стаз кім? 148.Халық арасында «Тасаттық беру» ә дет-ғ ұ рпы қ андай жағ дайда орындалғ ан: 149.Қ азақ этнопедагогикасының ғ ылыми - ә діснамалық негізін зерттеген ғ алым: 150.Қ азақ халқ ының тарихы, мә дениеті, ә дет-ғ ұ рпы мен салт-дә стү рі бойынша сыныптан тыс жү ргізілетін тә рбие бағ дарламасы: 7. Ә дебиеттер тізімі: Негізгі ә дебиеттер: 1. Қ ожахметова К.Ж. Этнопедагогика- Алматы: Қ арасай, 2012. 2. Еркибаева Г.Г. Этнопедагогика- Алматы: Ғ ылым, 2010. 3. Этнопедагогика: С.Ж.Пірә лиев, Г.Т.Хайруллин, Д.Ә.Нұ рғ алиева, А.А.Бейсенбаева, Қ.Атемова, Г.С.Саудабаева, Б.Т.Махметова, Ғ.Ахатаева, Қ.Қ.Шалғ ынбаева, А.Д.Қ айдарова, М.Б.Тленбаева, Г.К.Шолпанқ ұ лова, М.М.Абсатова, Р.К.Тө леубекова, Е.Ө.Жұ матаева. -Алматы: Абай атындағ ы Қ азҰ ПУ-ті, 2010. - 465 б. 4. Ә лемдік педагогикалық ой-сана. 10-томдық. 1-2 том.–Алматы, 2009.- 400 б. 5. Кө шербаева А.Н., Шолпанқ ұ лова Г.К., Тленбаева М.Б., Махметова Б.Т. Этнопедагогикалық білім негіздері. Оқ у қ ұ ралы. -Алматы, 2009. -131б. 6. Мұ қ анова Б., Р. Ильясова Этнопедагогика: - Астана: Фолиант, 2008. 7. Қ алиев С., А. Таутенбаева Ағ ылшын жә не қ азақ халық тары этномә дениетіндегі педагогикалық идеялар ү ндестігі: - Алматы, 2008 8. Қ ұ рсабаев Мұ хамедрахим. Қ азақ -нама. Этнопедагогика шығ армалар жинағ ы Астана, 2008.- 504 б. 9. Қ алиев С., Молдабеков Ж., Иманбекова Б. Этнопедагогика. Астана: Фолиант, 2003. 10. Бережнова Л.Н., И.Л.Набок, В.И.Щеглов. Этнопедагогика. Москва, «Академия» 2007.– 240 с. 11. Ә білова З., Қ алиева Қ. «ЭТНОПЕДАГОГИКА» Алматы, 2006. 12.Асанов Ж. Студенттердің этнопедагогикалық білімдері мен икемділіктері жү йесін қ алыптастырудың дидактикалық негіздері: - Алматы: Арыс, 2005. 13. Табылдиев Ә. Этнопедагогикалық оқ ылымдар.-Алматы: Білім, 2005. 14. Кә мә лашұ лы Б. Қ азақ халқ ының туыс-туғ андық жү йесі, ұ рпақ ө сіру, тә рбиелеу дә стү рі, ү йлену ғ ұ рыптары. Алматы., 2005. 15. Кә мә лашұ лы Б. Қ азақ халқ ының дә стү рлі той мереке, сауық -сайран, ұ лттық ойындар тамашалары. Алматы., 2005. 16. Табылды Ә. Қ азақ этнопедагогикасы жә не оқ ыту ә дістемесі. Алматы: Білім, 2004. – 7, 9, 11, 13, 19. 17. Калиев С. Қ азақ этнопедагогикасынан теориялық негіздері мен тарихы. Алматы., 2003
21. Ә мірова Б.Ә. Этнопсихология: - Қ арағ анды: ЖК " Ақ нұ р" баспасы, 2012.- 260 б. 22. Бердібаева С.Қ. Айтыс ө нерінің этнопсихологиясы - Алматы: Қ азақ университеті, 2012.- 182 б.;
24. Қ алиев С.Қ. Қ азақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы.-А: Рауан, 1998. 25. Қ азақ тың тә лімдік ой-пікір антологиясы: І том/Қ ұ р. Қ.Жарық баев, С.Қ алиев.-А: Рауан, 1994. 26. Ә білова З. Ә. Этнопедагогика. – Алматы, 1997. 27. Жарық баев Қ., Қ алиев С. Қ азақ тә лім-тә рбиесі: оқ у қ ұ ралы–Алматы: Санат, 1995 28. Ғ аббасов С. Халық педагогикасының негіздері-Алматы: Ә л-Фараби 1995. 29. Жұ мабаев М.Педагогика. –Алматы, 1992 30. Оршыбеков Ы. Қ азақ халық творчествосындағ ы азаматтық тә рбие. Алматы: Қ азақ стан, 1997. 31. Мең жанова Э. Мектепке дейінгі педагогика.-Алматы, 1992 32. Ұ зақ баева. С.А.Балаларғ а эстетикалық тә рбие берудегі халық дә стү рі.-Алматы, 1990 33. Ұ зақ баева С.А..Тамыры терең тә рбие.-Алматы: Білім, 1995. 34. Ұ зақ баева С.А..Ө міршең ө нер ө рісі.-Алматы: Мектеп, 1988 35. Арғ ынбаев Х. Қ азақ отбасы. –Алматы, 1996 36. Базарбаев Ж., Ж.Нұ сқ абаев, т.б.Инабат //Ә дептану оқ у қ ұ ралы.-Алматы, 1995 37. Қ азақ халқ ының салт-дә стү рі /Қ ұ раст. С.Қ алиев, М.Оразаев, М.Смайылова.-Алматы, 1994 38. Оразбекова К, Нарбаев Н.. Ата дә стү рі-ә деп, болашақ игілігі.-Алматы, 1992 39. Кенжеахметұ лы С. Ұ лттық -ә дет-ғ ұ рыптың беймә лім 220 тү рі. Кө м оқ у қ ұ р.-А: Санат, 1998 40. Ә дет-ғ ұ рып жырлары. Шешендік сө здер //Қ азақ тың тә лімдік ой-пікір антологиясы.-А, 1994. 41. Қ азақ дә стү рлі мә дениетінің анық тамалығ ы.-Алматы, 1998 42. Қ азақ этнопедагогикасы: тә лімдік тағ ылымдар. Республикалық баспа кабинеті, 1998 43. Жарық баев Қ.. Ә деп жә не жантану. –Алматы, 1994 44. Тілеужанов М.М. Қ азақ тағ ылымы.-Орал, 1990
Қ осымша ә дебиеттер: 1. Концепция Этнокультурного Образования в Казахстане // казахстанская правда, август, 7. 1996 2. Культурно-философский энциклопедический словарь /Сост. Т.Габитов, А.Кулсариева и др. – А: Раритет, 2007-416с. 3. Магауова А.С. Этнопедагогика в система профессиональной подготовки учителя. -Семипалатинск, 2002. 4. Материнская школа в этнокультурном образовании. - Алматы, 2002. 5. Мустафина P.M. Представления, культы, обряды у казахов. - Алма-Ата, 1992. 6. Мухамметбердиев О.Б. Национальное самосознание. - М., 1992. 7. Назарбаев Н.Н. – 2030. Процветание, безопасность и благополучие народов Казахстана. Послание Народам Казахстана// Мысль – 1997. - №2-стр.3-11 8. Народ - истинный воспитатель. - Алматы, 2000. 9. Народные знания, фольклор, народное искусство. - М., 1991. 10. Народы Казахстана. - Алматы, 2003. 11. Наурызбай Ж.Ж. Этнокультурное образование. - Алматы, 1997. 12. Нысанбаев А.Н. Философия взаимопонимания. Алматы, 2001, стр. 253 13. Обычаи и традиции в развитии. - Алма-Ата, 1965. 14. Пирлиев К. Народная педагогика и современность. - Ашхабад, 1983. 15. Рудь Ю.А. Методологические и теоретические проблемы изучения народной педагогики. - М., 1980. 16. Руководство по курсу этнопедагогики. /Сост. Жумаканова Р.А. - Алматы, 1994. 17. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV - начала ХХ века. - Алматы, 1996.
|