Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Ағымдық (аралық) бақылау бойынша бақылау сұрақтары.

1. Халық тық тә рбие қ ағ идасы

2. Халық тық тә рбиенің мақ саты

3. Халық тық тә рбиенің қ ұ ралдары

4. Халық тық тә рбиенің объектісі

5. Халық тә рбиешілер.......

6. Тә рбиеге себебін тигізетін кү штер

7. Этнопедагогикалық ә дістер

8. Ә дет – ғ ұ рып қ ашан пайда болғ ан

9. Жаң а дә стү рлер:

10. Рә сімдер...........

11. Ырым туралы тү сінік

12. Табақ тарту реті

13. Ү йлену..........

14. Ү йлену салты:

15. Келінді алдымен кө ретін адам

16. Келін ү йдің кіші баласын кім деп атайды?

17. Қ аралы ү й

18. Ө лімге байланыс салттар

19. Этникалық тә рбие...

20. Рудың тү сінктемесі

21. Тайпанын тү сніктемесі

22. Баланы алғ ашқ ы тойы

23. Баланың ө мірінде алғ аш орын алатын тә рбие

24. «Бә сіре» деген сө здің мағ ынасы қ андай?

25. Сақ тар қ ай дә уірде ө мір сү рген

26. Қ азақ тарда достық тың белгісі

27. Қ азақ кү йеу баласын қ алай қ ұ рметтеген?

28. Қ ай оқ улық Алтынсарин атындағ ы жү лдеге ие болғ ан?

29. «Ата-мекен» бағ дарламасының авторы

30. Этностар орта есеппен неше жыл ө мір сү реді

31. Қ азақ хандығ ы қ ұ рылғ ан кезең

32. «Оян, қ азақ!» жинағ ының авторы

33. «Маса» жинағ ының авторы

34. 1993жылы Қ Рның Білім министірлігінің кө лемді қ абылдағ ан қ ұ жат:

35. «Қ ырық мысал» жинағ ы қ ай жылы жарық кө рді

36. «Бақ ытқ а жету жолында» ең бегінің авторы:

37. «Шешендік тіл ө нерінің жетіктік-бү кіл қ азақ халқ ының негізгі психологиялық ерекшелігі»- дегенорыстың зиялысы.........

38. «Тү ркі» сө зі тұ ң ғ ыш рет қ ай мемлекетте қ олданылды

39. Мектепке алғ аш барғ анда қ олданылатын салт-дә стү р

40. Кісі қ айтыс болғ анда айтылатын жырдың тү рі

41. Ойды тұ спалдап, мағ ынасын астарлап беретін ауыз ә дебиетінің бір тү рі.

42. Айман-Шолпан жыры ауыз ә дебиетінің қ ай жанырына жатады

43. Ш.Қ ұ дайбердіұ лының ең бегі:

44. «Ұ лттық білім беру» деген ұ ғ ымды ұ сынғ ан:

45. Ұ лттар мен ұ лыстардың атадан балағ а мирас болғ ан тә лім-тә рбиелік жү йесін

зерттейтін ғ ылым:

46. Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың жоғ ары формасы-

47. Ә леуметтік-этникалық қ ауымдастық тың тө менгі формасы-

48. Педагогика ғ ылымын фольклор, этнографиямен байланыстыратын:

49. Қ азақ этнопедагогикасының теориялық -методологиялық негіздерін дә лелдеуде маң ызды рө л атқ аратын принцип қ айсы?

50. Этнопедагогика методологиясының мақ саты:

51. Этнопедагогиканың зерттеу обьектісі-

52. Қ азақ тың тұ рмыс салт-жырлары тізбегін кө рсетің із:

53. Ы.Алтынсариннің алғ ашқ ы мектебі қ ай қ алада ашылды?

54. «Адамның санасының тазаруы, жетілген адамды тә рбиелеу, жеке тұ лғ аның шыдамдылық, ұ стамдылық қ анағ атшылық, ризашылық сияқ ты қ асиеттерін қ алыптастыру»-деген кімнің идеясы?

55. Ұ лттық мінез:

56. Халаық тық тә рбие қ ұ ралдарына қ атысты емес:

57. «Аналарғ а арналғ ан кітап» ең бегің авторы:

58. «Ана мектебі» идеясының негізін қ алаушы:

59. Ұ лттық сезім:

60. Халық тық педагогикадағ ы эстетикалық тә рбиені зерттеген қ азақ стандық ғ алым:

61. Халық тық педагогиканың ерекшелігі: «оның адам баласының дү ниеге келген

кү нінен бастап бірге жасасып келуінде»- кімнің пікірі?

62. Тұ лғ аның ұ лттық сана-сезімінің қ ұ рылымына кіретін компоненттер:

63. Білім беру жү йесі жә не отбасындағ ы, адамның жалпы ө міріндегі ү здіксіз тә рбие теориясы, этнос теориясы, қ азақ этнопсихологиясы, қ азақ философиясы, ол:

64..Қ азақ этнопедагогикасының арнайы зерттеле бастағ ан кезең і:

65. Қ азақ даласының ХV-XVІІ ғ.ғ. ұ стаздары:

66. Сырдария ө зені бойында ө мір сү рген тү ркілер ойшылы:

67. Халық тық музыка ө нері арқ ылы жас ұ рпақ қ а эстетикалық тә рбие беру

проблемасын зерттеген ғ алымдар:

68. «Жалғ ыз адам би болмас, жалғ ыз ағ аш ү й болмас» деген қ азақ халық тұ жырымында қ андай тә рбие міндеті туралы айтылады:

69. Қ азақ халқ ының тарихында ғ ылым, білім, мә дениет дамуына ық пал еткен басылымдар:

70. «Мемлекет қ айраткерлерінің нақ ыл сө здері», «Азаматтық саясат», «Риторика» ең бектерінің авторы кім?

71. Қ азақ даласында алғ аш қ олө нер мектебін ашқ ан ұ стаз кім?

72. Халық арасында «Тасаттық беру» ә дет-ғ ұ рпы қ андай жағ дайда орындалғ ан:

73. Қ азақ этнопедагогикасының ғ ылыми - ә діснамалық негізін зерттеген ғ алым:

74. Қ азақ халқ ының тарихы, мә дениеті, ә дет-ғ ұ рпы мен салт-дә стү рі бойынша сыныптан тыс жү ргізілетін тә рбие бағ дарламасы:

75. Қ ыз бала неше жстан бастап шаруашылық қ а ү йренеді