Составьте перечень работ отечественных и зарубежных

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Педагогов, составляющих основу истории социальной педагогики.

3. Составьте сравнительную таблицу «Развитие социально-

педагогической идеи» на основе концепций отечественных и за-

рубежных педагогов, философов по следующему плану:

· Философские взгляды (напр., гуманизм, сенсуализм, праг-

· Задачи социального (общественного) воспитания.

· Средства социального воспитания (формы, методы и т.д.).

По итогам составления таблицы делается вывод, отражаю-

Щий собственную позицию студента, его размышления по поводу

Основных аспектов развития социальных подходов в воспитании.

В конце таблицы должна быть перечислена использован-

ная литература с указанием выходных данных.

4. Проанализируйте понимание содержания «обществен-

ное» в общественно-гуманитарном знании эпохи Просвещения.

Представьте логику развития идеи культуросообразности

В социальном воспитании во взглядах И.Г. Песталоцци,

Представьте логику развития принципа природосообразно-

Сти во взглядах Я.А. Коменского, И.Г. Песталоцци, Ж.-Ж. Руссо,

Л.Н. Толстого, К.Н. Венцеля, покажите его значение для социаль-

Сопоставьте социальный заказ общества (Россия XVIII в.)

И результат социального воспитания в системе И. Бецкого. Вы-

Используя данные истории, этнологии, этнографии, куль-

Турологии, подберите доказательства тезиса, что народная педа-

Гогика России имела выраженный социальный характер.

9. Сравните теорию «гражданского воспитания» Г. Кер-

шенштейнера и идею «школы для будущего» Дж. Дьюи. Что объ-

единяет эти концепции, в чем различия и почему?

Выделите этапы в развитии социально-педагогической

деятельности С. Шацкого, охарактеризуйте основное содержание

Определите социальную роль школы во взглядах пред-

ставителей традиционной педагогики («школы учебы») и новой

12. Дайте характеристику понятия «среда» по представле-

ниям отечественных педагогов конца XIX – начала XX вв.

(П.Ф. Каптерев, В.П. Вахтеров, С.Т. Шацкий, К.Н. Венцель и др.).

13. Сравните сущность понимания «социального» в воспи-

Тании отечественных педагогов до и после 1917 г.

Сравните задачи, средства и результаты социального вос-

Питания в представлении педагогов до 1917г. и в Советской России.