Творча робота.

· Психічний розвиток малюка.

· Зв’язок вікової психології з іншими психологічними науками.

· Змістовий аналіз суттєвих сторін психічного розвитку особистості у періодизаціях Л. Виготського, Д. Ельконіна, З.Фрейда, Е. Еріксона та ін.

· Особливості ігрової діяльність дитини раннього віку та її вплив на психічний розвиток особистості.

· Розвиток моральної свідомості дітей дошкільного віку (молодших школярів, підлітків, юнаків – за вибором).

· Особливості взаємодії дошкільнят, молодших школярів, підлітків або старшокласників).

· Статево-рольові уявлення дітей дошкільного віку (молодших школярів, підлітків, юнаків).

· Особливості розвитку самосвідомості у період раннього дитинства (дошкільного, молодшого шкільного, підліткового віку – за вибором).

· Особливості сприйняття себе та батьків підлітками.

· Особливості проявів страхів та гніву дітьми (дошкільниками, молодшими школярами, підлітками, юнаками – за вибором)

· Розуміння поняття „дружба” дошкільниками, молодшими школярами, підлітками та юнаками.

· Роль комп’ютера в житті сучасних дітей.

· Уявлення про себе дорослого дошкільниками, молодшими школярами та підлітками.

· Уявлення про своє дитинство дошкільниками та підлітками (або молодшими школярами та юнаками).

7. Індивідуальні завдання