Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Форма № Н - 3.04. __Луганський національний університет імені Тараса Шевченка_____
|
|
______ Луганський національний університет імені Тараса Шевченка _____
(повне найменування вищого навчального закладу)
Кафедра (циклова комісія)___ Психології ___
“ ЗАТВЕРДЖУЮ ”
Проректор (заступник директора)
з навчальної роботи
________________________________
“______”_______________20___ року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
[ІІТ] [Інф_спец_12] [2_3] _Вікова психологія _
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки_______ 0403 ___ Системні науки та кібернетека ____
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність __________ 7. 04030201 Інформатика _________________
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація_______________________–_____________________________
(назва спеціалізації)
інститут, факультет, відділення_Інститут інформаційних технологій, денне відділення _
(назва інституту, факультету, відділення)
_____2012 – 2013___ рік
Робоча програма ____ Вікова психологія ______для студентів
(назва навчальної дисципліни)
за напрямом підготовки __ 0403 _, спеціальністю_ Інформатика __. „_ 1 _” __ вересня ______, 2012 __ року - __ с.
_______ Богач О.В., ст. викладач кафедри психології __________
Розробники: (вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (предметної комісії)
_________________________________ Психології _______________________________________
Протокол від. “_ 30 ___”____ серпня ____________ 2012 __ року № _ 1 _
Завідувач кафедри (циклової, предметної комісії)___ Чернобровкін В. М. ___
___________________ (___________________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“__ 1 __”_____ вересня _____ 2012 ___ року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)____________ 0403 ___ Системні науки та кібернетека ___
(шифр, назва)
Протокол від. “____”________________20___ року № ___
“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Ó __________, 20__ рік
Ó __________, 20__ рік
1. Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість кредитів- 2, 5 | Галузь знань __ 7. 04030201 Інформатика _______ (шифр і назва) | За вибором ВНЗ | |
| Напрям підготовки _____ 0403 __________ (шифр і назва) | |||
| Модулів - 2 | Спеціальність (професійне спрямування): _______________ | Рік підготовки: | |
| Змістових модулів | -й | 2013-й | |
| Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) | Семестр | ||
| Загальна кількість годин - 90 | -й | 10-й | |
| Лекції | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – самостійної роботи студента - | Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст | год. | 16 год. |
| Практичні, семінарські | |||
| год. | 14 год. | ||
| Лабораторні | |||
| год. | год. | ||
| Самостійна робота | |||
| год. | 60 год. | ||
| Індивідуальні завдання: год. | |||
| Вид контролю: іспит |
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета: дослідити процес розвитку психічних функцій та особистості протягом онтогенезу.
Завдання:
1. розкрити поняття «ведучий вид діяльності», «соціальна ситуація розвитку», «кризові періоди розвитку»та «стабільні періоди розвитку»;
2. ознайомити студентів з періодизаціями психічного розвитку особистості в контексті різних психологічних шкіл.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: періодизації психічного розвитку особистості в контексті різних психологічних шкіл, фактори та закономірності психічного розвитку особистості на різних вікових етапах;
вміти: визначати основні психічні новоутворення, ведучий вид діяльності, соціальну ситуацію розвитку, вікові кризи кожного вікового періоду.
3. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1.
|
|