Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Шкалы, используемые в оценке художественных
|
|
картин нехудожниками [1]
| Горячий–холодный Приятный–неприятный Пышный–строгий Вибрирующий–спокойный Повторяющийся–разнообразный Радостный–печальный Хаотичный–упорядоченный Гладкий–шершавый Поверхностный–глубокий Пассивный–активный Крикливый–приглушенный Бессмысленный–осмысленный Простой–сложный Расслабленный–напряженный Очевидный–хитроумный Серьезный–смешной Яростный–тихий Сладкий–горький Статичный–динамичный | Ясный–смутный Уникальный–банальный Эмоциональный–рациональный Безобразный–прекрасный Тупой–острый Искренний–неискренний Обильный–бедный Плохой–хороший Интимный–отчужденный Мужественный–женственный Слабоочерченный–четкий Воинственный–миролюбивый Мягкий–твердый Обычный–необычный Закономерный–случайный Влажный–сухой Черствый–свежий Формальный–неформальный Успокаивающий–возбуждающий Полный–пустой |
Каждое понятие (объект) проверяется на близость, единство мнений, оценок респондентов путем построения графика или расчета семантического дифференциала D.
Например, в табл. 22 приведены усредненные оценочные данные, отмеченные респондентами в опросных листах.
Таблица 22
| Объекты | Факторы | ||
| Оценка | Сила | Активность | |
| Инженеры | +3 | + 2 | + 2, 5 |
| Социологи | + 1, 5 | + 2, 5 | + 3 |
| Экономисты | – 2 | + 1, 5 | – 1 |
Близость оценок этих групп мы можем представить в двухмерном пространстве, т.е. по двум факторам поочередно или путем сведения двух из трех факторов к одному (рис. 10).
Рис. 10
Семантический дифференциал высчитывается по формуле:
.
D равно извлеченному корню из суммы квадратов разностей средних показателей респондентов по шкалам.
D – это величина дифференциала, показывающая степень различия в отношении к объектам а и b по набору шкал.
d – разность средних оценок объектов а и b либо по шкале i, либо по нескольким шкалам (фактору) (табл. 20).
Величина дифференциала выражается положительным числом, и чем ближе оно к нулю, тем выше сходство мнений, оценок в отношении сопоставляемых объектов.
Например, определим D для инженеров и социологов.
.
Таким путем можно вычислить D для инженеров и экономистов, экономистов и социологов.
На основании полученных величин строится матрица близостей объектов (табл. 23).
Таблица 23
| Инженеры | Социологи | Экономисты | |
| Инженеры | – | 1, 65 | 1, 87 |
| Социологи | 1, 65 | – | 2, 12 |
| Экономисты | 1, 87 | 2, 12 | – |
Более близкие позиции у социологов и инженеров, чем у инженеров с экономистами. Еще больше разнятся позиции у социологов и экономистов.
Если полученные средние показатели респондентов по каждой шкале нанести на сетку (таблицу), то можно увидеть профиль оценок данного объекта (табл. 24).
Количество линий в таблице чертится в соответствии с количеством шкал и их градаций.
Таблица 24
По этим линиям мы можем увидеть различие (близость) в восприятиях объекта различными группами респондентов, различие их установок.
Заключение
Каждый социолог стремится найти способ извлечения социологической информации, дающей наиболее полное представление о латентных установках, умонастроениях респондентов. Поэтому социолог должен владеть широким арсеналом средств и приемов получения такой информации. С некоторыми из них вы познакомились в данном пособии. Не все шкалы и методы шкалирования активно используются в настоящее время. Однако принципы и элементы процедур построения таких шкал в различных видах применяются в социологической практике.
Знакомство с материалами данного пособия позволит начинающему социологу использовать в своей работе более сложные процедуры измерения социальных явлений, чем ныне, широко используемые, простейшие приемы изучения мнения респондентов с помощью номинальных или, в лучшем случае, порядковых шкал. Надеемся, что предлагаемый в пособии материал расширит возможности выбора средств и способов измерения наблюдаемых и скрытых социальных процессов, явлений, т.е. всего того, на что направлен научный интерес исследователя.
Эффективное использование измерительных процедур тесным образом связано с анализом данных, так как измерение находит свое логическое завершение в результатах обработки полученной информации. Следовательно, социолог должен быть знаком с основными правилами статистики.
|
|