Грамматика. Инверсия подлежащего (общие правила) 1) в прямом вопросе (повторение): простая инверсия:

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Инверсия подлежащего (Общие правила)
1) В прямом вопросе (повторение):
ПРОСТАЯ ИНВЕРСИЯ:

(а) вопрос строится с помощью простой инверсии, если подлежащее
выражено личным местоимением, либо местоимением on или се:

(б) простая инверсия обязательна, если подлежащее выражено су-
ществительным, а предложение начинается вопросительными словами
Que? (дополнение) или Quel (именная часть сказуемого) + гл. ê tre:

Que visitent les touristes dans le Poitou? Quelle est la capitale du Poitou?

СЛОЖНАЯ ИНВЕРСИЯ = (существительное повторяется в виде
личного местоимения il, elle (Урок 20):
M. Vincent part-//.⁷

2) простая инверсия делается в предложениях типа: dit-il, ré pond-elle,
dit Pierre, которые называются вводными и сопровождают прямую речь:

3) инверсия может делаться после следующих выражений, стоящих в
начале предложения: peut-ê tre; sans doute; aussi (= donc); после
некоторых обстоятельственных дополнений; союзов quand, lorsque и
относительного местоимения que.

Peut-ê tre ferat-// beau. — J'ai bien é couté, aussi ai-je bien compris.

Là vivait un sage. — Quand vint l'hiver, la cigale n'avait rien à manger. —

«Mon cher, m'avait dit un ami, il n'y a que des marais (m.) en
Poitou: n'y allez donc point». Ai-je eu tort (m.) d'y aller quand mê me?
Je ne le crois pas. D'abord, il y a bien autre chose que des marais en
Poitou. Et puis les marais eux-mê mes m'ont laissé une impression
curieuse... Monté s dans une barque à fond plat, nous avancions entre
des î les couvertes de petits champs bien cultivé s. Pendant l'hiver

presque tous ces î lots sont inondé s; sans doute est-ce un bien, car au
printemps cette terre encore humide se cultive aisé ment. Dans les riviè res et
les canaux poussent des roseaux touffus; ils servent d'abri aux oiseaux
aquatiques, qui viennent s'y reposer quand ils passent par là, au printemps
ou en automne; aussi cette ré gion est-elle bien connue des chasseurs.

C'est un pays silencieux, qui devient un peu é trange quand s'é lè ve le
brouillard du soir. Nous sommes revenus vers le village à la tombé e du
jour¹: des moucherons (m.) et des libellules (f.) voltigeaient autour de
nous; on entendait parfois le «floc!» d'une grenouille qui plongeait; ■
puis revenait le silence; nous respirions l'odeur fade de l'eau
dormante, sur laquelle flottaient les fleurs blanches des né nuphars
(m.). Les barques glissaient sans bruit, ramenant" les paysans aprè s le
travail; on s'é tonnait de ne point entendre le galop familier des chevaux
ni le grincement des charrettes.

2. mener — amener (vers) — ramener (de...) — emmener (loin de...) — porter,
apporter, rapporter, emporter.

I) Скажите иначе: Je ne le crois pas. Tous ces î lots sont inondé s. Cette terre
encore humide se cultive aisé ment. Des oiseaux aquatiques. Les roseaux servent d'abri
aux oiseaux. Ils viennent s'y reposer. Voltiger. Sans bruit.

II) Перепишите в Pré sent последнюю часть текста, со слов: Nous sommes
revenus vers le village...

III) Найдите в тексте и объясните все случаи инверсии подлежащего.

IV) Поставьте следующие предложения в вопросительную форму, используя
простую или сложную инверсию: II n'y a que des marais. — Tous ces î lots sont
inondé s. — Cette terre humide se cultive aisé ment. — Elle est facile à cultiver. — Dans
les riviè res et les canaux poussent des roseaux touffus. — Ils servent d'abri aux oiseaux.
— Les oiseaux s'en servent pour s'y abriter. — Les chasseurs connaissent bien cette
ré gion. — Ils la connaissent bien. — C'est un pays silencieux. — Vous ê tes revenus à la
tombé e du jour. — Les promeneurs sont revenus à la tombé e du jour. — Des libellules
voltigeaient autour d'eux. — Les barques glissaient sans bruit. — On s'é tonnait de ne
point entendre le galop des chevaux.

V) Используйте вопросительные предложения из упр. IV и переведите прямой
вопрос в косвенный. Начните каждое предложение словами: Je voudrais savoir...
Обратите внимание на обязательное употребление наречия si (Урок 51, 1).

VI) Поставьте вопросы к соответствующим членам предложения с помощью
следующих наречий: où? quand? pendant combien de temps? comment? (Напр. \\
y a des volcans en Auvergne = Où y a-t-il des volcans? Ton pè re est allé en Auvergne =
Où est allé ton pè re? Où ton pè re est-il allé?) Il y a des marais en Poitou. — Ils avancent
lentement. — La barque avance lentement. — Cette terre se cultive facilement. — On la
cultive facilement. — Ils se reposent pendant quelques semaines. — Nous sommes
revenus vers le village, au cré puscule. — Les promeneurs sont rentré s au cré puscule. —
Les barques glissaient sans bruit.

VII) Используйте вопросительные предложения из упр. VI и переведите
прямой вопрос в косвенный.

VIII) (а) Напишите следующие фразы, используя вводные предложения
(Напр.: dit-il, ré pondit Marie, и т.п.). M. Vincent dit: «II n'y a que des marais en
Poitou». Son guide lui ré pond: «Ne le croyez pas». Il ajoute: «Certaines ré gions sont trè s
humides; mais toutes ne le sont pas». — M. Vincent demande: «Y a-t-il beaucoup de
poissons dans les canaux?» Le guide s'é crie: «Ah! Vous ne les prendrez pas tous». (6)
Составьте фразы, в которых будут использованы следующие вводные
предложения: dit-il; ré pondit-elle; dé clare le sergent de ville; annonce le chef de gare.

IX) Составьте фразы, употребляя в качестве подлежащего и именной части
сказуемого следующие слова (используйте разные глаголы!) Poitou... maré cageux,
le fond de la barque... plat; ce pays... silencieux; les moucherons... innombrables, le
galop des chevaux... rapide.