![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Список джерел, якими можна користуватися на атестаційному екзамені. 1. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів для 1 - 4 класів [Електронний ресурс]
1. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів для 1 - 4 класів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/nnn1_4kl/ 2. Бех І.Д. Основи здоров’я: підруч. для 1-го кл. загальноосвіт навч. закл. / І.Д. Бех, Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко, С.В. Страшко. – К.: Видавництво «Алатон», 2012. – 136 с. 3. Бех І.Д. Основи здоров’я: підруч. для 2-го кл. загальноосвіт навч. закл. / І.Д. Бех, Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко, С.В. Страшко. – К.: Видавництво «Алатон», 2012. – 136 с. 4. Бех І.Д. Основи здоров’я: підруч. для 3-го кл. загальноосвіт навч. закл. / І.Д. Бех, Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко, С.В. Страшко. – К.: Видавництво «Алатон», 2013. – 160 с. 5. Бех І.Д. Основи здоров’я: підруч. для 4-го кл. загальноосвіт навч. закл. / І.Д. Бех, Т.В. Воронцова, В.С. Пономаренко, С.В. Страшко. – К.: Видавництво «Алатон», 2015. – 160 с.
«Образотворче мистецтво з методикою навчання» Мета курсу підготовка майбутніх учителів початкових класів до навчання образотворчого мистецтва молодших школярів, формування у майбутніх учнів особистісно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності. Завданнями курсу визначено: · формування естетичного ставлення до мистецтва, та дійсності; · формування ціннісного ставлення до дитячої творчості та розуміння закономірностей дитячої образотворчої діяльності; · оволодіння основними теоретичними поняттями в галузі образотворчого мистецтва; · оволодіння практичними вміннями у галузі художньої діяльності, зокрема зображення, вираження, сприймання, оцінки; · оволодіння методикою навчання школярів основ образотворчого мистецтва з урахуванням їх вікових та психологічних особливостей; · знайомство з особливостями дитячої образотворчої діяльності та шляхами її організації. Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение У результаті вивчення курсу «Образотворче мистецтво з методикою навчання» студенти повинні знати: - зміст основних понять образотворчого мистецтва; - особливості творів мистецтва основних історичних періодів та художніх стилів, твори видатних зарубіжних та українських митців; - особливості виконання зображень у різних техніках живопису, графіки, скульптури, декоративно-ужиткового мистецтва; - можливості виражальних засобів різних видів образотворчого мистецтва; - методичні основи навчання образотворчого мистецтва у початкових класах; - особливості організації та оцінювання образотворчої діяльності молодших школярів; вміти: - оперувати термінологією образотворчого мистецтва; - аналізувати твори образотворчого мистецтва; - виконувати зображення об’єктів оточуючої дійсності; - створювати емоційний настрій у малюнках; - користуватися виражальними засобами різних видів образотворчого мистецтва; - організовувати навчальний матеріал з образотворчого мистецтва у відповідності до вікових та індивідуальних особливостей учнів; - організовувати навчальну діяльність школярів на уроках образотворчого мистецтва; - оцінювати навчальну діяльність учнів з образотворчого мистецтва; - виявляти власне ставлення до творів мистецтва та дитячої художньої творчості.
|