Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перелік питань до атестаційного екзамену. 1. Схарактеризуйте наукові засади методики початкового навчання української мови.
|
|
1. Схарактеризуйте наукові засади методики початкового навчання української мови.
2. Проаналізуйте принципи навчання української мови учнів початкової школи.
3. Розкрийте методи навчання української мови учнів школи першого ступеня.
4. Схарактеризуйте найпродуктивніші інтерактивні технології у навчанні молодших школярів рідної мови.
5. Проаналізуйте дидактичні засоби навчання української мови в початковій школі.
6. Розкрийте структуру комбінованого уроку української мови в початковій школі.
7. Схарактеризуйте психологічні й лінгвістичні основи методики навчання грамоти. Періоди навчання грамоти. Основні завдання кожного з них.
8. Доведіть цінність звукового аналітико-синтетичного методу для навчання грамоти першокласників.
9. Проаналізуйте технологію навчання учнів писати твори-міркування у початковій школі.
10. Розкрийте методику навчання молодших школярів писати твори-описи.
11. Проаналізуйте роботу над словом і словосполученням у системі розвитку зв'язного мовлення.
12. Схарактеризуйте види робіт з орфографії та методику їх проведення в початковій школі.
13. Проаналізуйте методику формування в учнів школи першого ступеня граматичних понять.
14. Розкрийте технологію вивчення частин мови в початковій школі.
15. Проаналізуйте основні етапи процесу роботи над художнім твором.
Список рекомендованої літератури
1. Дорошенко С.І. Основи культури і техніки усного мовлення. – Харків, 1997. – 108 с.
2. Каніщенко А.П., С.І. Лісова, Г.П. Лісова “Будова слова” в початковій школі (дидактична система вправ для 1-4 класів). – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. – 93 с.
3. Козачук Г.О.Підвищення грамотності учнів. – К.: Освіта, 1995. – 94 с.
4. Левченко Т.Г. Збірник диктантів та переказів для 1-4 класів. – Кременчук: Світло, 1996. – 84 с.
5. Методика викладання української мови. Навчальний посібник. За ред. докт. філол. наук, проф. С.І. Дорошенка. – К.: Вища школа, 1992. – 362 с.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
6. Методика навчання української мови в початковій школі: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів /За наук. ред. М.С. Вашуленко. – К.: Літера ЛТД, 2010. – 364 с.
7. Методика викладання української мови: Програма навчального курсу (за вимогами кредитно-модульної системи). – Тернопіль: ТНПУ імені В. Гнатюка, 2008. – 48 с.
8. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2012. – 392 с.
9. Савченко О.Я. Урок у початкових класах. – К.: Освіта, 1993.
10. Тернавська Т.П., Маркотенко Т.С. Збірник орфографічних вправ. – К.: Рута, 2000. – 128 с.
11. Українська мова з методикою навчання в початкових класах. Інтегрований курс / За ред. А.П. Каніщенко, Г.О. Ткачук. – К.: Промінь, 2003. – 232 с.
|
|