Виконання завдання 2.3

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

МЕТА: Огляд групових приміщень (кімнати, їх розташування, призначення, відповідність санітарно-гігієнічним та естетичним вимогам, наявність розвивальних куточків та їх наповнюваність тощо).

Виконання завдання. Ознайомитись з теоретичним матеріалом щодо підбору та використання іграшок для дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах; характеристикою розвивального середовища для дітей 4 -6 років життя. Література:

1. Резниченко І.Створеннят розвивального простору у групових приміщеннях дошкільного закладу // Практика управління дошкільним закладом.- 2011.-№ 1.- С. 27-40. 2. Костянтинова О. Розвивальне середовище: структура і зміст / О. Костянтинова, О. Харитонович // Вихователь – методист дошкільного закладу.- 2013.- № 10. - С. 64.-71; № 11.- 2013.- С41-58. 3. Бабіч С. Предметне розвивальне середовище як чинник всебічного розвитку дитини / С.Бабіч, Р.Корендо // Вихователь-методист дошкільного закладу.- № 9, -2011.- С. 44-50.

В щоденнику психолого-педагогічних спостережень необхідно надати відповіді на запитання:

1.Чи відповідає розташування, призначення кімнат санітарно-гігієнічним та педагогічним вимогам?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Чи раціонально підібрані та розміщені меблі в груповій кімнаті? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проаналізуйте предметно-розвивальне середовище групи (наявність розвиваючих зон, їх облаштованість, відповідність віковим та індивідуальним особливостям дітей дошкільного віку) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.1. Самостійна організація і проведення режимних процесів у закріпленій групі та аналіз роботи іншого студента за додатком № 2.

3.2 Проведення дослідження для написання психолого-педагогічної характеристики.

3.3 Визначте методи і прийоми керівництва вихователя діяльністю дітей в групі (2-3 види діяльності на вибір).

Освітня __________________________________________________________________

Розвивальна__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виховна____________________________________________________________________________________________________________________________________________

МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_________________________________________________

Освітня ___________________________________________________________________

Розвивальна__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виховна_____________________________________________________________________________________________________________________________________________