Щоденник

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Щоденник

Психолого - педагогічний щоденник з педагогічної практики для студентів спеціальності «Дошкільна освіта», освітньо - кваліфікаційний рівень «Молодший спеціаліст»: О. Янко. – Луганськ: Янтарь, 2012. –Ч.1.- 204с.

Психолого - педагогічний щоденник містить завдання на педагогічну практику, що виконуються студентом в період її проходження. Він рекомендовано викладачам, студентам спеціальності „Дошкільна освіта” та може використовуватись в роботі працівників дошкільних навчальних закладів.

Рекомендовано до друку науково-методичною радою ВП «Стахановський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка»

Сучасний етап оновлення системи освіти підвищує вимоги до підготовки педагогів дошкільних навчальних закладів. Тому, враховуючи тенденції сьогодення, особливого значення набуває проблема якості підготовки випускників навчальних закладів для роботи з дітьми дошкільного віку.

Професійна підготовка спеціалістів здійснюється шляхом оволодіння теоретичними знаннями та педагогічними вміннями та навичками, які набуваються в ході педагогічної практики, та носить тривалий і безперервний характер, що забезпечує фундамент для засвоєння основних педагогічних умінь і навичок майбутнього педагога.

Важливим чинником підвищення якості підготовки фахівців в умовах кредитно-модульної системи є організаційне та навчально-методичне забезпечення навчального процесу. У підготовці фахівця за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Молодший спеціаліст» практика «Спостереження та пробна практика в дошкільних закладах» посідає провідне місце, так як професійні вміння роботи з дітьми дошкільного віку є важливим для випускників дошкільного відділення педагогічного коледжу.

Завдання нашого щоденника та відповідної педагогічної практики

„Спостереження та пробна практика в дошкільних закладах ” полягає у розкритті специфіки роботи з дітьми дошкільного віку, цим і зумовлена структура щоденника. На кожен день практики планується виконання троїдної мети:

перша пов’язана з проведенням психолого-педагогічного дослідження дитини дошкільного віку;

друга - спрямована на реалізацію освітньо - виховних завдань практики, та третя – на підвищення професійної спрямованості студента-практиканта. Важливою складовою частиною роботи студента – практиканта є вивчення особистості дітей дошкільного віку та проведення психолого-педагогічної діагностики. Ці завдання педагогічної практики студент починає розв’язувати з перших днів перебування у групах дітей дошкільного віку. Хід і результати вивчення особистості дитини дошкільного віку студент – практикант фіксує у щоденнику. При цьому студент - практикант має також зазначити у щоденнику свої зауваження, думки щодо розвитку дитини, можливі рекомендації щодо її виховання.

В процесі виконання завдань практики студенти вчаться спостерігати і аналізувати освітньо - виховну роботу з дітьми, оцінювати її доцільність та ефективність; самостійно проводити різні форми роботи з дошкільниками; оволодівати навичками самостійної роботи з навчально-методичною літературою з проблем навчання і виховання дітей дошкільного віку.

ВП «Стахановський педагогічний коледж ЛНУ імені Тараса Шевченка»