Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей: — Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать; Начать пользоваться сервисом
Студента ___
|
|
(П.І. та по батькові)
дошкільного відділення
циклова комісія - психолого-педагогічних дисциплін
освітньо-кваліфікаційний рівень - молодший спеціаліст
напрям підготовки 5.01010101
спеціальність «Дошкільна освіта»
_________ курс, _______________ група
Стаханов 2014
Студент______________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
прибув на підприємство, організацію, установу
Печатка
підприємства, організації, установи „___” _________________ 20___ року
____________ ________________________________________________
(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
Вибув з підприємства, організації, установи
Печатка
Підприємства, організації, установи “___” ________________ 20___ року
_____________ ________________________________________________ (підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)
МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА ЗМІСТ ПРАКТИКИ
«СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА ПРОБНА ПРАКТИКА В ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ»
Мета – сприяє закріпленню в студентів знань, здобутих у процесі вивчення теоретичних курсів психології, педагогіки, спеціальних методик, а також формуванню вмінь і навичок організації режимних процесів, різних видів діяльності дітей з урахуванням вікових і індивідуальних особливостей.
Завдання практики:
- поглибити, закріпити теоретичні знання, навчити творчо використовувати їх у освітньо виховній роботі з дітьми;
- вміти ставити мету і формулювати завдання педагогічної діяльності з дітьми;
- вміти планувати роботу з дітьми, з батьками;
- вміти організовувати дітей в різних видах діяльності;
- сформувати у студентів уміння володіти методами і прийомами роботи з дітьми: з розвитку мови, з екологічного виховання, з фізичної культури, з розвитку математичних уявлень, з розвитку художніх здібностей, з розвитку ігрової діяльності, з здійснення трудового виховання;
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
- вміти розробляти конспекти різних видів діяльності дітей;
- формувати в студентів діагностичні вміння: аналізувати продукти дитячої діяльності, оснащеність педагогічного процесу, власну діяльність, володіти нескладними діагностиками з визначення рівня фізичного розвитку, розумового розвитку. Морального розвитку, естетичного розвитку, володіти педагогічною рефлексією;
- формувати в студентів комунікативні вміння публічно виступати перед педагогічним колективом, батьками, володіти педагогічним тактом, вирішувати конфліктні ситуації в дитячому колективі, керувати своєю поведінкою і настроєм, володіти демократичним стилем поведінки;
- формувати вміння виготовляти дидактичні матеріали, ігри і іграшки, атрибути до ігор;
- формувати професійно-педагогічну спрямованість студентів, виховувати стійкі інтереси до професії і любов до дітей, розвивати потреби в поглибленні і вдосконаленні навичок і вмінь;
- формувати професійно-значущі якості особистості: дисциплінованість, стриманість, організованість, цілеспрямованість, доброзичливість.
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД:
1. Місце проходження практики (повна назва навчального закладу):
_____________________________________________________________________
2. Адреса бази практики, телефон:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Адміністрація навчального закладу та вузькі спеціалісти (посада, прізвище, ім’я, по батькові):
Завідуюча__________________________________________________________
|
|