Географияны бағдарламалап оқыту элементтері.

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1. География курстарының бірізділігімен білімнің мазмұ ны оқ ыту бағ дарламаларын бө лінген оқ у уақ ыты оқ у жұ мыстарының ерекшеліктеріне сай тө мендегі жағ дайларды орындағ анда оқ ушының іскерлік дағ дысы қ алыптасты деп есептелінеді.

- іскерлік дағ дылық қ олданылатын орындарын білгенде:

- географиялық білімнің негізгі кө здері картамен, оқ улық тың мә тіні мен сандық деректер, жұ мыс істеудің ерекшеліктерін білгенде:

- кез кеген оқ у жағ дайында жоғ арыда кө рсетілген іс-ә рекеттерді іс-жү зінде қ олдана білгенде

- соның ішінде жаң а іскерлік дағ дыларды да, іскерлік дағ дылар біліммен ү здіксіз байланысты.

Географияның бастауыш курсында жалпы тү сініктер басым болғ андық тан оқ ушыларды географиялық нысандарды кө рсетіп, оларрдың арасындағ ы қ арапайым бірізді себеп салдарлы байланыстарды анық тауғ а ү йрету керек.

Сегізінші сыныпта Қ азақ станның жер бедерінің алуантү рлілігінің геотектоникалық қ ұ рлымымен байланысы, пайдалы қ азбалардың тү зілу заң дылық тарын анық тауғ а ү йретеді.Географиялық ақ параттардың ә ртү рлі жолмен берілуі іскерлік дағ дыларды қ алыптастыруғ а ә сер етеді.

География курсында картаны оқ ып ү йренудің мә ні, оның матиматикалық негіздері шартты белгілері арқ ылы ақ параттардың берілу ә дістерін менгертуге кө ң іл бө лу қ ажет. Бір тақ ырыптың мазмұ нының ерекшеліктеріне сай картаны пайдаланып білім алудың алуан тү рлі жолы бір олардың нысандарғ а салыстырмалы сипаттама беру бірізді себеп салдарлы байланыстарды анық тау карталарды беттету арқ ылы ой қ орытындыларын шығ арып оқ ушылардың ө збетімен білім алуы жатады. Оқ ушылардың жағ дайлық іскерлік дағ дыларын қ алыптастыруда оқ ушылардың кез келген мә тінмен жұ мыс істеуі маң ызды роль атқ арады. Мұ ғ алім оқ улық тың мә тінімен жұ мыс істей отырып ә ртү рлі прибор, оқ у бейнефильмдері, сызба нұ сқ а диаграммалардың танымдық мә німен таныстырады.

Салыстыру арқ ылы бірізді себеп – салдарлы байланыстарды тауып ой қ орытындыларын шығ арудың іскерлік дағ дыларын қ алыптастырудың ө зіне тә н ерекшеліктері бар.

Оқ ушылардың ой ө рісін дамыту іскерлік дағ дыларын қ алыптастыруү шін олардың іс-ә рекетіне бағ ыт бағ дар беріп ережеге сай ө здік жұ мыстарды жасату керек.

Іскерлік дағ дыны менгертудің бірнеше кезең дері бар:

Іскерлік дағ дылар мен оларды менгертудің мазмұ нын ашу мақ сатынқ ою;