💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Заняття 17

тема. До лісової Феї програмовий зміст

• зв’язне мовлення: навчати дітей складати описові розповіді, використо-

вуючи елементи порівняння, називати певні ознаки тварин і птахів;

• граматика: формувати навички утворювати від звуконаслідувань діє- слова;

• звукова культура: правильно вимовляти звук [р]; закріпити уміння пра- цювати в групах; виховувати допитливість, розвивати вміння доводити свою думку, незалежність у висловлюваннях; відчувати задоволення від результатів праці.

Словник: активізувати словник дітей назвами лісів, що утворилися від

назв дерев, які там ростуть; диких тварин і назвами дій на позначення руху й мовлення.

матеріал: предметні картинки із зображенням диких тварин та їх жит- ла, елементи гри «Розумний малюк» (пазли), маски диких тварин, кошик із

листочками, лялька Лісова Фея.

Хід заняття

В и х о в а т е л ь

йдіть мої любі, під ніжки дивіться, Гостям нашим любим щиро всміхніться. Хай усмішка буде в кожній долонці,

Мов проміння весняного сонця. А наша гра хай цікавою стане, Про неї розкажете татові й мамі.

(Діти звертають увагу на маленьку білочку. Вітаються з нею. Просять показати їм дорогу до Лісової Феї.

Білочка пропонує дітям відповісти на декілька запитань.)

Б і л о ч к а. Куди ви потрапили? Д і т и. До лісу.

Б і л о ч к а. Що таке ліс? (Відповіді дітей.) Б і л о ч к а. Які дерева ростуть у лісі?

Д і т и. Берези, сосни, ялини, дуби.

В и х о в а т е л ь. Як називається ліс, у якому ростуть тільки берези? (Березняк.)

— Ліс, у якому ростуть лише ялини? (Ялинник.)

— А якщо у лісі самі дуби? (Діброва.)

Б і л о ч к а. Щоб продовжити пошуки Лісової Феї, вам слід самостій- но скласти чарівні стежинки з різних геометричних фігур. (Діти працюють групами по 6 осіб.)

Дидактична гра «Чарівна стежинка»

По «чарівних» стежинках діти підходять до ведмедика.

В и х о в а т е л ь. Ведмедик не може визначитися, хто він — тварина чи пташка.

(Діти складають описову розповідь про ведмедя і називають ті ознаки, які відріз- няють тварину від птаха. Діти доводять, що ведмедик — тварина.)

(Ведмедик пропонує дітям пограти з його друзями у гру.)

Дидактична гра «хто де живе?»

Грає дві команди. Діти отримують картки із зображенням тварин та їх- нього житла. За сигналом потрібно правильно покласти картинку тварини навпроти її «будинку».

• Барліг — ведмідь;

• риба — акваріум;

• шпак — шпаківня;

• жаба — вода;

• білка — дупло;

• бджола — вулик;

• собака — будка;

• миша — нора;

• птах — гніздо;

• вовк — лігво.

Фізкультхвилинка

Гра «Совушка-сова».

Діти ходять по колу, промовляючи: Совушка-сова,

Велика голова,

Сиділа, сиділа

Та й полетіла.

Після цього діти розводять руками, починають ходити по групі і вимовляти:

ф-р-р-р.

індивідуальна робота щодо звуковимови Вихователь плескає — діти сідають на місця. З’являється Лісова Фея (лялька), вітається з дітьми.

Ф е я. Давайте з вами пограємо у гру «Перетворення».

Я махну чарівною паличкою, і ви зможете перетворитися на будь-яких тварин, які живуть у лісі, і розкажете нам, хто як подає голос.

Змія — с-с-с — сичить. Ворона... Зозуля...

Вовк... Лисиця..... Жаба.... Їжак... Комар... Жук...

Ф е я. А тепер ви спробуйте сказати і показати, хто як пересувається. (Відповідь: птах літає.)

(Діти імітують політ, помах крил птаха.)

Заєць... Змія... Вовк... Ведмідь... Риба... Коник... Равлик.

Ф е я. На згадку про нашу зустріч я подарую вам ці чарівні листочки.

підсумок

В и х о в а т е л ь. Чи сподобалося вам у гостях у Лісової Феї?

— Що саме вам сподобалося?

— Про кого ви розкажете своїм друзям?

— Кому подаруєте ці листочки?