Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Заняття 11
|
|
тема. ой, летів жУК
програмовий зміст
• звукова культура: виробляти уміння правильно вимовляти шиплячий звук [ж]; розвивати мовне дихання;
• зв’язне мовлення: розвивати монологічне мовлення; вчити переказувати оповідання близько до тексту; відповідати на запитання повними речен- нями;
• граматика: стимулювати у вживанні речень з однорідними членами; формувати навички вживання якісних прикметників вищого та найви- щого ступенів; розвивати увагу, вчити розуміти зміст оповідання; вихо- вувати бережне ставлення до природи.
Словник: розвивати уміння добирати іменники до прикметників вищо- го та найвищого ступенів порівняння.
матеріал: іграшка-жук, оповідання Н. Калініної «Про жука», картин- ки із зображенням жуків, тварин різного розміру, вірш П. Воронька «Ой, летів жук».
Хід заняття
В и х о в а т е л ь. Я вам загадку загадаю, коли ви її відгадаєте, то зро- зумієте, який гість завітає сьогодні до нас.
Чорне тіло, чорний вус,
Ніби справжній сажотрус. Є роги, та не бик,
Шість ніг, та без копит. (Жук.)
(З’являється жук.)
В и х о в а т е л ь. Ой, погляньте, який жук. Що ви можете сказати про нього?
Запитання для розповіді
— Якого він розміру?
— Якого кольору?
— Які особливості будови тіла?
— Скільки лап має?
— Чим живиться?
— Де мешкає?
— Як пересувається?
В и х о в а т е л ь. Зараз я прочитаю вам оповідання, яке називається
«Про жука». Це оповідання написала Н. Калініна.
Сідайте рівненько і слухайте уважненько,
Та спробуйте без вагання, відповісти на запитання.
(Вихователь читає оповідання.)
ПРО ЖУКА
До дитячого садка привезли пісок. Малюки граються. Оленка з піску зробила пиріжок.
Стоїть, дивиться, радіє:
— Який гарний пиріжок я зробила!
Раптом пісочний пиріжок заворушився, і виліз із нього великий чорний жук. Сидить і вусами ворушить, на Оленку поглядає.
Оленка злякалася, заплакала.
Підійшла Віра Іванівна, взяла жука за спинку, посадила на землю і ска- зала:
— Цей жук нешкідливий. Ти його не чіпай — і він тебе не чіпатиме. Грай-
ся, нічого не бійся.
Запитання за змістом твору
— Де відбувалася подія?
— Що привезли до дитячого садка?
— Як гралися малюки?
— Що Оленка зробила з піску?
— Чому вона зраділа?
— Що трапилося з пиріжком?
— Який був жук і що він робив?
— Чому Оленка заплакала?
— Хто заспокоїв Оленку?
— Що вихователь сказав про жука?
— А де ви бачили жуків?
— Яку користь вони приносять?
— Що трапилося, якби зникли всі жуки?
— Чи можна ловити і знищувати жуків? Чому?
— В яких казках є жуки?
Д і т и. У казках «Муха-цокотуха», «Дюймовочка» тощо.
(Вихователь повторно читає оповідання і пропонує розповісти оповідання жу- кові.)
(Діти переказують оповідання.)
Фізкультхвилинка
Жуки дзижчать в садочку літом, (повороти голови з промовлянням: «Ж-ж») По стежці жабка — плиг та плиг. (Підскоки.)
Жоржини квітнуть жовтим квітом,
Кружляють бджоли біля них.
(повороти навколо себе)
Он журавель шукає броду — (Піднімання зігнутих у коліні ніг.) А жабенятко — плиг у воду. (Підскоки.)
Жук до жаби: «Жу-жу-жу
Журавлеві розкажу!»
(повороти тулуба в різні боки)
В и х о в а т е л ь. Який перший звук у слові жук? Давайте пригадаємо слова, які починаються на звук [ж].
|
|