Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Заняття 21. програмовий зміст:за допомогою українського дитячого ігрового фоль- клору ознайомити дітей з рушничками: для дівчаток — з росяничкою
тема. на моємУ рУшниЧКУ програмовий зміст: за допомогою українського дитячого ігрового фоль- клору ознайомити дітей з рушничками: для дівчаток — з росяничкою, для хлоп- чиків — з грайликом; закріплювати уміння послідовно умиватись, користу- ватись рушничком; розвивати охайність, уважність, інтерес до українських потішок, загадок, віршиків, примовлянок, колискових; виховувати бажан- ня доглядати за своєю зовнішністю. матеріал: пестівки, загадки, вірші, примовлянки, рушники, мило, та- зок з водою, іграшка кота, бджілка, лялька в колисці.
Хід заняття В и х о в а т е л ь. Здається, хтось у гості до нас завітав. Ви не знаєте хто? Тоді спробуйте розгадати загадку, а відповідь на вушко скажіть мені. У нашої бабусі Сидить звір у кожусі, Біля печі гріється, Без водиці миється. (Кіт.) В и х о в а т е л ь. Як же котик умивається? — А ми з вами як умиваємось? — Ось і наша киця одного разу захотіла вмитися водичкою. О піди ж ти, кицю, Піди по водицю, Не впади в криницю. Пішла киця по водицю Та й упала у криницю. Пішов котик рятувати, Уже киці не видати. Витяг кицю за вухо, Та й поклав, де сухо: — Лежи, кицю, тута, А я знайду прута! Ніде прута не знайшов, А вже киці не знайшов. В и х о в а т е л ь. Що трапилося з кицею? А ми зараз навчимо кицю пра- вильно умиватися, спочатку слід закотити рукава, вимити руки з милом — ось так (показують), умитись — ось так обережно. Буду умиватись, буду промовляти: Водичко, водичко, Умий Олі личко, Рожеве та біле, Як яблучко спіл». (Діти повторюють.) — А потім візьмемо рушничок і обережно витремо обличчя — ось так, і витремо ручки. На моєму рушничку Квіти, як у квітничку: Рута, сон, лілея біла, А на мак ще й бджілка сіла. Бджілка, бджілочка мала Мед для мене принесла. — Ж-ж-ж, — з’являється бджілка сідає на рушнички. В и х о в а т е л ь. На що сіла бджілка? — Погляньте, які рушнички гарні, барвисті. Ось цей яскравіший — для дівчаток і називають його рушничок-росяничка. На ньому вишиті цвіт яблуні, вишні, ромашки, незабудки, а між ними листячко барвінку й ви- шеньки.
Рушничок для хлопчиків називають — грайликом. На ньому вишивали чорнобривці, ясні волошки і синій барвінок, а між ними — листячко дуба. Дидактична гра «Де сховався котик» Вихователь ховає іграшку під рушниками, а діти правильно назива- ють їх. В и х о в а т е л ь. У народі говорили «Хата без рушників — родина без дітей», «Рушник на кілочку — хата у віночку». Діти, можна витиратися всім одним рушничком? (Відповіді дітей.) — Рушник — це річ особиста, і в кожного повинен бути власний руш- ничок. — А коли слід умиватися? (І вранці, і після прогулянки, і перед сном.) — Ой, погляньте, наша лялька Оленка чомусь плаче. Як ви вважаєте, чому? (Відповіді дітей.) — Так, вона дуже маленька і хоче спати. Ось ми зараз і покладемо її спати. А що слід зробити перед сном? — Ми умиваємо ляльку Оленку теплою водичкою, бо тепла водичка за- спокоює, і сон у ляльки буде спокійним і здоровим. А котик іще раз подивиться, як потрібно умиватись водичкою. Хлюп, хлюп, водиченько. Хлюп, хлюп — на личенько І на ручки і на ніжки, Хлюп, хлюп, хлюп… А яким рушничком будемо ляльку витирати? Так, вона — дівчинка, тому її рушничок — росяничка. Ось тепер лягай, Оленко, спати, а щоб краще вона заснула, що ми їй заспіваємо? (Колискову.) А котик нам допоможе. Котику сіренький, котику біленький, Котку волохатий, не ходи по хаті, Не буди дитяти, дитя буде спати, Котик воркотати. Ой, на кота воркота, На дитину дрімота. А-а, а-а, а-а-а! підсумок В и х о в а т е л ь. Заснула наша лялька, а ми з котиком підемо в іншу кімнату і пограємо. Але скажіть, чого ви сьогодні навчилися? — А як ви гадаєте, що найкраще запам’ятав котик?
|