Тапсырма. Есептерді салыстыру. Олардың шартындағы өзгерістерге баса назар аудару, талдау

А+4, мұ ндағ ы а=50, 53, 9

А-4, мұ ндағ ы а=54, 57, 13

Тапсырма

Есептерді салыстыру. Олардың шартындағ ы ө згерістерге баса назар аудару, талдау. Олардың ұ қ састығ ы жә не айырмашылығ ы неде?

Жү к – 9 м. Жү к – 9 м.

Жең іл – 4 м.? машина

Жө нделді – 3 м. Жең іл – 4 м.

Қ алды -? машина 9+4=13 (м) - барлығ ы

(9+4(-= 10 (м) – қ алды Жауабы: 13 машина

Жауабы: 10 машина қ алды.

6- тапсырма орындалады.

Шығ армашылық тапсырма

Мына сандарда кездеседі - 5, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95,

Сонда 5 цифры 11 рет кездеседі.

Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.

Ү йге тапсырма: 5 –тапсырма.

Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.

Сынып

Математика Сабақ №

Мұ ғ алім:

Сабақ тың тақ ырыбы: Ө зіндік жұ мыс

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік Ондық тан аттайтын жағ дайда 2-ні, 3-ті, 4-ті, 5–ті қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру; 2-ні, 3-ті, 4-ті қ осу жә не азайтудың кестелік жағ дайларын екі амалдан тұ ратын ө рнектермен, тең деулермен, есептеулермен байланысты ә р алуан іс-ә рекет барысында қ олдануғ а машық тандыру;

Дамытушылық: Екі амалмен шығ арылатын есепті шығ ару тә сілін мең геру, ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыру дағ дыларын дамыту.Ө зіндік жұ мыс дағ дысын дамыту.

Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а

тә рбиелеу.

Сабақ тың типі: Материалды қ орытындылау жә не жү йелеу сабағ ы.

Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру, жарыс.

Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу жә не азайту кестесі.

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.

ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.

Ү й тапсырмасын тексеру: 5 –тапсырма.

Білімді жан-жақ ты тексеру кезең і.

1. Тең діктер тура болатындай етіп ә йнекшелерге цифрлар жаз.

8+3= т -3=8 7+4=?? +8=12

11-7=? 12-8=?? -2=9 9+3=?

2. Есеп қ ұ растыр жә не шығ ар.Оғ ан кері есеп шығ ар.

Мектептегі шахмат ү йірмесіне 17 ұ лбала жә не одан 7-еуі кем қ ыз бала қ атысты. Барлығ ы неше бала қ атысты?

3. Салыстыр, дә лелде.

50+8 * 57+1 69-60 * 5+4

63-3 * 75-5 7+3 * 94-90

4. Ө рнектің мә нін тап.

(80-20)+9= (38-30)+3=

(69-60)+3= (53-50)+9=

5. Тең деуді шеш.

Х+2=11 12-х=8

6. Ұ зындығ ы 3 см кесінді сыз. Бұ дан 4 см ұ зын кесінді жә не 2 см қ ысқ а кесінді сыз. Шық қ ан кесінділерді салыстыр.

Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.

Ү йге тапсырма: Қ айталау.

Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.

Сынып

Математика Сабақ №

Мұ ғ алім:

Сабақ тың тақ ырыбы: 5санын қ осу жә не азайту. (66 бет)

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік Ондық тан аттайтын жағ дайда 5-ті қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру; 5-ті қ осу жә не азайтудың кестелік жағ дайларын екі амалдан тұ ратын ө рнектермен, тең деулермен, есептеулермен байланысты ә р алуан іс-ә рекет барысында қ олдануғ а машық тандыру;

Дамытушылық: Екі амалмен шығ арылатын есепті шығ ару тә сілін мең геру, ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыру дағ дыларын дамыту.

Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а

тә рбиелеу.

Сабақ тың типі: Аралас сабақ.

Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру, жарыс.

Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу жә не азайту кестесі.

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.

ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.

Ү й тапсырмасын тексеру: 5 –тапсырма.

Білімді жан-жақ ты тексеру кезең і.

Санғ а тө ртті қ осу кестесін жә не оғ ан сә йкес азайтуды еске тү сіру. Тө ртті қ осу кестесін қ ұ ру.

1) +4, ә йнекше орнына 4, 5, 6 сандарын қ ою жә не нә тижені жатқ а айту.

2) Осы тең діктерді пайдаланып азайтудың сә йкес жағ дайларын қ ұ ру.

4+4 8-4

5+4 9-4 9-5

6+4 10-4 10-6

Дидактикалық ойын. «Жұ бын тап»

9 2 3?

11 11 12 12

??? 8

Оқ ушылардың білімді белсенді мең геруге дайындау кезең і.

1-тапс ырма. Тү сіндірме мә тінмен жұ мыс.

6+5 6+5=? 11-5=?

(6+4) + 1=11 (11-1)-4=6

Осы ү лгіде 7+5, 8+5, 9+5-ті тү сіндіру

Пысық тау.

7 + 5 12-5 8+5 13-5 9+5 14-5

3 2

2 - тапсырма Тү сіндіре отырып шығ ару.

6+5 11-5

7+5 12-5

3 - тапсырма. Математикалық диктант тү рінде орындау.

Ө рнектерді жазып, мә нін табу.

(7+3)+2 (12-2)-3

(8+2)+3 (13-3)-2

(9+1)+4 (14-4)-1