💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Тапсырма. Қалды - ? килограмм картоп

Тү ске дейін – 20 кг к.

Тү стен кейін – 15 кг к.

Жұ мсалды – 5 кг к.

Қ алды -? килограмм картоп

(20+15)-5=30 (кг к.) – қ алды

Жауабы: 30 килограмм картоп

Тапсырма

Бар еді – 11 кг ұ н

Жұ мсалды – 2 кг ұ н? килограмм ұ н болды

Тағ ы салынды – 3 кг ұ н

(11-2)+3= 12 (кг ұ н) – болды

Жауабы: 12 килограмм ұ н болды.

6- тапсырма орындалады. Барлық мү мкін жағ дайлар қ арастырылады.

8+3=11

18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 88

Шығ армашылық тапсырма

2, 3, 5 сандарын пайдаланып, мә ні 4-ке тең ө рнектер жазу

2+5-3=4

5+2-3=4

5-3+2=4

5-(3-2)=4

Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау.

Ү йге тапсырма: 5 –тапсырма.

Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.

Сынып

Математика Сабақ №

Мұ ғ алім:

Сабақ тың тақ ырыбы: Қ айталау. Білімді тиянақ тау. (60 бет)

Сабақ тың мақ саты:

Білімділік Ондық тан аттайтын жағ дайда 3-ні қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру; 3-ні қ осу жә не азайтудың кестелік жағ дайларын екі амалдан тұ ратын ө рнектермен, тең деулермен, есептеулермен байланысты ә р алуан іс-ә рекет барысында қ олдануғ а машық тандыру;

Дамытушылық: Екі амалмен шығ арылатын есепті шығ ару тә сілін мең геру, ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыру дағ дыларын дамыту.

Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а

тә рбиелеу.

Сабақ тың типі: Оқ у материалын бекіту сабағ ы.

Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру, жарыс.

Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу жә не азайту кестесі.

Сабақ тың барысы:

Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу.

ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау.

Ү й тапсырмасын тексеру: 5 –тапсырма.

Білімді жан-жақ ты тексеру кезең і.

Санғ а ү шті қ осу кестесін жә не оғ ан сә йкес азайтуды еске тү сіру. Ү шті қ осу кестесін қ ұ ру.

1) +3, ә йнекше орнына 3, 4, 5, 6, 7, 8 сандарын қ ою жә не нә тижені жатқ а айту.

2) Осы тең діктерді пайдаланып азайтудың сә йкес жағ дайларын қ ұ ру.

3+3 6-3

4+3 7-3 7-4

5+3 8-3 8-5 т.с.с.

Жаң а сабақ.