Порядковые числительные 1 страница

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Порядковые числительные 1 страница

أ َ س ْ م َ ا ء ُ ا ل ع َ د َ د ِ ا ل ت ّ َ ر ْ ت ِ ي ب ِ ي ّ َ ة ُ

Числительное " первый" أ َ و ّ َ ل ُ (множественное число: أ َ و ّ َ ل ُ و ن َ) в женском роде имеет форму أ ُ و ل َ ى " первая" (множественное число: أ ُ و َ ل ُ). Например:

Порядковые числительные от 2 до 10 образуются от корня соответствующих числительных по формуле ف َ ا ع ِ ل ٌ:

Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer

Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM. SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием. Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.

Что умеет делать SeoHammer

— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.

SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.

Зарегистрироваться и Начать продвижение

Обратите внимание, что порядковое числительное س َ ا د ِ س ٌ " шестой" образуется от корня س َ د َ س َ " быть шестым".

Порядковые числительные до 10 ставятся после имени исчисляемого и согласуются с ним в роде, падеже и состоянии, то есть ведут себя как согласованные определения:

ر َ أ َ ي ْ ت ُ ا ل ْ ك ِ ت َ ا ب َ ا ل ْ خ َ ا م ِ س َ

و َ ج َ د ْ ت ُ ه َ ذ َ ا ف ِ ي ك ِ ت َ ا ب ٍ خ َ ا م ِ س ٍ

و َ ج َ د ْ ت ُ ه َ ذ َ ا ف ِ ي ا ل ْ ك ِ ت َ ا ب ِ ا ل ْ خ َ ا م ِ س ِ

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.

Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Зарегистрироваться в сервисе

ر َ أ َ ي ْ ت ُ ا َ ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ة َ ا َ ل ث ّ َ ا ل ِ ث َ ة َ

أ َ خ َ ذ ْ ت ُ ا ل ْ ك ِ ت َ ا ب َ م ِ ن َ ط َ ا ل ِ ب َ ة ٍ ث َ ا ل ِ ث َ ة ٍ

Я взял книгу у третьей студентки (неопределенная)

أ َ خ َ ذ ْ ت ُ ا ل ْ ك ِ ت َ ا ب َ م ِ ن َ ا َ ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ة ِ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث َ ة ِ

Я взял книгу у третьей студентки (определенная)

ا َ ل ْ م َ د ْ خ َ ل ُ ا ل ْ أ َ و ّ َ ل ُ __________________________________

ا َ ل ْ م َ ر ْ ح َ ل َ ة ُ ا ل ْ أ ُ و ل َ ى ____________________________________

ا َ ل ْ م ُ ع َ ل ّ ِ م ُ ا ل ث ّ َ ا ن ِ ى ________________________________________

ا َ ل ْ م ُ ع َ ل ّ ِ م َ ة ُ ا ل ث ّ َ ا ن ِ ي َ ة ُ ______________________________________

ا َ ل ن ّ َ ج ْ م ُ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث ُ ________________________________________

ا َ ل س ّ َ م َ ا ء ُ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث َ ة ُ ________________________________________

ا َ ل ْ ف َ ر َ س ُ ا ل ر ّ َ ا ب ِ ع ُ _________________________________________

ا َ ل ش ّ َ ا ة ُ ا ل ر ّ َ ا ب ِ ع َ ة ُ _________________________________________

ا َ ل ْ ح ِ م َ ا ر ُ ا ل ْ خ َ ا م ِ س ُ _________________________________

ا َ ل ْ ب َ ق َ ر َ ة ُ ا ل ْ خ َ ا م ِ س َ ة ُ ____________________________________

ا َ ل ْ ق ِ ط َ ا ر ُ ا ل س ّ َ ا د ِ س ُ ___________________________________

ا َ ل د ّ َ ب ّ َ ا ب َ ة ُ ا ل س ّ َ ا د ِ س َ ة ُ ___________________________________

ا َ ل ْ ق ِ س ْ م ُ ا ل س ّ َ ا ب ِ ع ُ _______________________________________

ا َ ل ْ ك ُ ل ّ ِ ي ّ َ ة ُ ا ل س ّ َ ا ب ِ ع َ ة ُ ______________________________________

ا َ ل ْ ح َ ا ر ِ س ُ ا ل ث ّ َ ا م ِ ن ُ ____________________________________

ا َ ل ش ّ ِ ر ْ ك َ ة ُ ا ل ث ّ َ ا م ِ ن َ ة ُ __________________________________

ا َ ل ْ ب ُ س ْ ت َ ا ن ُ ا ل ت ّ َ ا س ِ ع ُ _________________________________

ا َ ل ْ ج َ ا م ِ ع َ ة ُ ا ل ت ّ َ ا س ِ ع َ ة ُ _______________________________

ا َ ل ْ ح ِ ز ْ ب ُ ا ل ْ ع َ ا ش ِ ر ُ _________________________________

ا َ ل ص ّ َ ف ْ ح َ ة ُ ا ل ْ ع َ ا ش ِ ر َ ة ُ _____________________________

ب َ ا ب ٌ أ َ و ّ َ ل ُ ____________________________________________

م ُ د َ ر ّ ِ س َ ة ٌ ث َ ا ن ِ ي َ ة ٌ ______________________________________

د َ ف ْ ت َ ر ٌ ث َ ا ل ِ ث ٌ __________________________________________

ل َ ج ْ ن َ ة ٌ ث َ ا ل ِ ث َ ة ٌ ___________________________________________

م َ س ْ ج ِ د ٌ ر َ ا ب ِ ع ٌ ______________________________________

ح َ د ِ ي ق َ ة ٌ ر َ ا ب ِ ع َ ة ٌ _____________________________________

م ُ ؤ ْ ت َ م َ ر ٌ خ َ ا م ِ س ٌ __________________________________

ط َ ب ِ ي ب َ ة ٌ خ َ ا م ِ س َ ة ٌ ____________________________________

ض َ ا ب ِ ط ٌ س َ ا د ِ س ٌ _______________________________________

م ُ م َ ر ّ ِ ض َ ة ٌ س َ ا د ِ س َ ة ٌ ___________________________________

ش َ ه ْ ر ٌ س َ ا ب ِ ع ٌ _____________________________________________

س َ ن َ ة ٌ س َ ا ب ِ ع َ ة ٌ _____________________________________________

د ُ ك ّ َ ا ن ٌ ث َ ا م ِ ن ٌ ____________________________________________

س َ ي ّ َ ا ر َ ة ٌ ث َ ا م ِ ن َ ة ٌ ___________________________________________

ح َ ي ّ ٌ ت َ ا س ِ ع ٌ ______________________________________________

م َ ح َ ط ّ َ ة ٌ ت َ ا س ِ ع َ ة ٌ ________________________________________

م ُ ب َ ا ر َ ا ة ٌ ع َ ا ش ِ ر َ ة ٌ ________________________________________

ي َ و ْ م ٌ ع َ ا ش ِ ر ٌ ______________________________________________

2) Переведите следующие словосочетания на арабский язык:

первый студент________________________________________________________________________________________________________

второй мужчина ____________________________________________________________________________________________________

третья страна ____________________________________________________________________________________________________________

четвёртая мечеть ___________________________________________________________________________________________________

пятый дом ___________________________________________________________________________________________________________________

шестой мальчик _____________________________________________________________________________________________________

седьмой осёл ______________________________________________________________________________________________________________

восьмая тетрадь ______________________________________________________________________________________________________

девятый стол _____________________________________________________________________________________________________________

десятый инженер __________________________________________________________________________________________________

первая студентка ___________________________________________________________________________________________________

вторая женщина ____________________________________________________________________________________________________

третий город _____________________________________________________________________________________________________________

четвёртая школа ____________________________________________________________________________________________________

пятое дерево_______________________________________________________________________________________________________________

шестая девочка ________________________________________________________________________________________________________

седьмая курица _______________________________________________________________________________________________________

восьмая страница __________________________________________________________________________________________________

девятая роза _______________________________________________________________________________________________________________

десятая ученица _____________________________________________________________________________________________________

ح َ ف ّ َ ظ َ ن ِ ي أ َ خ ِ ي َ ا ل ْ ك َ ب ِ ي ر ُ ا ل س ّ ُ و ر َ ة َ ا ل ْ أ ُ و ل َ ى

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ق َ ر َ أ َ ت ْ ه َ ذ َ ا ا ل ش ّ ِ ع ْ ر َ ا ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ة ُ ا ل ث ّ َ ا ن ِ ي َ ة ُ

ح َ ج َ ز َ ا ل س ّ َ ا ئ ِ ح ُ ا ل ْ غ ُ ر ْ ف َ ة َ ف ِ ي ا ل ْ ف ُ ن ْ د ُ ق ِ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث ِ

ق َ ت َ ل َ خ َ ا ل ِ ي ذ ِ ئ ْ ب ً ا ر َ ا ب ِ ع ً ا

أ َ ل ّ َ ف َ أ ُ س ْ ت َ ا ذ ٌ ك ِ ت َ ا ب ً ا خ َ ا م ِ س ً ا

ك َ ت َ ب َ ا ل ْ م ُ س َ ا ف ِ ر ُ إ ِ ل َ ى أ ُ م ِ ـ ه ِ ر ِ س َ ا ل َ ة ً س َ ا د ِ س َ ة ً

ت َ ف َ ر ّ َ ج ْ ن َ ا ا ل ْ ي َ و ْ م َ ع َ ل َ ى ا ل ْ م ُ ب َ ا ر َ ا ة ِ ا ل س ّ َ ا ب ِ ع َ ة ِ

ت ُ و ُ ف ّ ِ ي َ ج َ د ّ ِ ي ف ِ ي ا ل ْ ي َ و ْ م ِ ا ل ث ّ َ ا م ِ ن ِ م ِ ن ْ ر َ م َ ض َ ا ن َ

ذ َ ب َ ح َ ا ل ر ّ َ ا ع ِ ي أ َ م ْ س ِ خ َ ر ُ و ف ً ا ت َ ا س ِ ع ً ا

ا ِ ن ْ ت َ ق َ ل َ م ُ ح َ م ّ َ د ٌ ﴿ ص َ ل ّ َ ى ا ل ل ه ُ ع َ ل َ ي ْ ه ِ و َ س َ ل ّ َ م َ ﴾ إ ِ ل َ ى ر َ ح ْ م َ ة ِ ا ل ل ه ِ ف ِ ي ا ل س ّ َ ن َ ة ِ ا ل ْ ع َ ا ش ِ ر َ ة ِ

4) Переведите следующие предложения на арабский язык:

Мой младший брат живет с женой в первом доме

Этот город – четвертая столица нашей страны

Порядковые числительные от 11 до 19 схожи с соответствующими количественными числительными тем, что они также несклоняемы по флексии и огласуются фатхой в конце единиц и десяток. Причем десятки стоят в форме количественных, а единицы - в форме порядковых числительных. Десятки и единицы согласуются в роде с исчисляемым:

Порядковые числительные от 11 до 19 оформляются как согласованные определения, то есть стоят после имени исчисляемого. Их единицы могут принимать определенный артикль. Например:

ا َ ل ض ّ َ ا ب ِ ط ُ ا ل ْ خ َ ا م ِ س َ ع َ ش َ ر َ

م َ د ْ ر َ س َ ة ٌ خ َ ا م ِ س َ ة َ ع َ ش ْ ر َ ة َ

ا َ ل ْ م َ د ْ ر َ س َ ة ُ ا ل ْ خ َ ا م ِ س َ ة َ ع َ ش ْ ر َ ة َ

ا َ ل ْ م َ د ْ خ َ ل ُ ا ل ْ ح َ ا د ِ ي َ ع َ ش َ ر َ _____________________

ا َ ل ْ م َ ر ْ ح َ ل َ ة ُ ا ل ْ ح َ ا د ِ ي َ ة َ ع َ ش ْ ر َ ة َ ____________________

ا َ ل ْ م ُ ع َ ل ّ ِ م ُ ا ل ث ّ َ ا ن ِ ى َ ع َ ش َ ر َ _____________________________

ا َ ل ْ م ُ ع َ ل ّ ِ م َ ة ُ ا ل ث ّ َ ا ن ِ ي َ ة َ ع َ ش ْ ر َ ة َ _________________________

ا َ ل ن ّ َ ج ْ م ُ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث َ ع َ ش َ ر َ _____________________________

ا َ ل ش ّ َ ج َ ر َ ة ُ ا ل ث ّ َ ا ل ِ ث َ ة َ ع َ ش ْ ر َ ة َ ________________________