Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Обробка результатів
|
|
Вираховується середнє арифметичне відповідей за всіма позиціями. Якщо отриманий показник більше за 3, то це свідчить про володіння достатніми навичками раціональної поведінки у конфлікті.
Якщо показник менше за 3, це означає, що досліджуваний не має достатніх навичок
раціональної поведінки у конфлікті
| [45, с. 212–213]. |
Емілія Гуцало. Від теорії–до практики.Педагогічна практика. 5курс.
Методика “САМООЦІНКА КОНСТРУКТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ У КОНФЛІКТІ”
Інструкція: Проаналізуйте свої дії за п’ятьма позиціями конструктивної поведінки уконфліктах, які відбувалися за вашої участі. Оцініть їх за п’ятибальною шкалою за представленою матрицею.
| № | Позиція | Оцінка | Позиція | |
| п/п | ||||
| 1. | “Відкритість” розуму. Ви | 5 4 3 2 1 | Ви ніколи не прагнете | |
| налаштовані на розуміння доводів | зрозуміти свого опонента. | |||
| і аргументів опонента. | ||||
| 2. | Позитивне ставлення до опонента. | 5 4 3 2 1 | Негативне ставлення до | |
| опонента. | ||||
| 3. | Раціональне мислення. | 5 4 3 2 1 | Ви піддаєтеся дії стихій та | |
| Ви контролюєте свої емоції. | емоцій. | |||
| 4. | Співробітництво. Ви орієнтуєтеся | 5 4 3 2 1 | Ви прагнете | |
| не на односторонній виграш, а на | одностороннього виграшу. | |||
| рівність і співпрацю. | ||||
| 5. | Терплячість. Ви визнаєте право | 5 4 3 2 1 | Ви нетерплячі до опонента, | |
| людей бути такими, які вони є, вас | вас дратують емоції, його | |||
| не дратують погляди, які не | позиція чи погляди. | |||
| співпадають із вашими. |
Обробка результатів.
Вираховується середнє арифметичне відповідей студента за всіма позиціями. Якщо отриманий показник більше за 3, то це свідчить про наявність ознак
конструктивної поведінки у конфлікті.
Якщо показник менше за 3, це свідчить про наявність “деструктивної поведінки” у конфлікті. Необхідно звернутися до технологій раціональної
поведінки у конфлікті і зайнятися тренінгом емоційної саморегуляції
Емілія Гуцало. Від теорії–до практики.Педагогічна практика. 5курс.
|
|