Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Как продвинуть сайт на первые места?
Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
Начать продвижение сайта
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
|
|
| № п/п | Наименование смежных дисциплин | № разделов данной дисциплины | ||||||
| 1. | Археология | + | + | + | + | |||
| 2. | История первобытного общества | + | + | + | + | + | ||
| 3. | История Древнего востока | + | + |
Планы групповых занятий и образовательные технологии
Интерактивные формы занятий:
| № | Тема группо вого занятия | Компе тен ции | Образова тельные результа ты | Формы группо вого занятия | Образова тельные техно логии | Продукт деятель ности |
| Введение. Предки славян и их соседи в Центральной и Восточной Европе. Эпоха великого переселения народов. Цель: изучение специфики предмета, источников, методов, истории становления исторической географии, видов карт. Изучение истории происхождения славян, их окружения, происхождения восточных славян, | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал, основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация, | |
| Историческая география Древней Руси. Цель: изучение географических условий истории происхождения Древнерусского государства, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал. Основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация | |
| Историческая география периода феодальной раздробленности до монгольского нашествия. Цель: изучение географических условий истории феодальной раздробленности Древней Руси, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал. Основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анали зировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация. | |
| Историческая география периода ордынской зависимости. Цель: изучение географических условий истории периода монголо-татарского завоевания Руси, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал. Основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентацияэ | |
| Историческая география Русского государства в XV-XVII вв. Расширение территории. Административное деление. Цель: изучение географических условий истории становления и административного деления централизованного Русского государства, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал. Основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация, | |
| Историческая география Русского государства в XIV-XVII вв. Особенности хозяйственного развития. Население. Цель: изучение географических условий истории становления и административного деления централизованного Русского государства, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал, основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация, | |
| Историческая география России XVIII-XIX вв.Расширение территории. Границы. Административно-территориальное деление. деления Сибири. Хозяйственное районирование и развитие. Население. Транспорт. Цель: изучение географических условий истории становления и развития Российской империи, работа с картами. | ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОПК-2, ПК-2, ПК-4 | Умеет формулировать цель. Знает основной фактический материал, основные источники. Умеет находить информацию, включая интернет, анализировать, делать выводы, работать с историческими картами. | Лекция, семинар | Опрос, проблемный метод, практическая работа, анализ источника, работа в группах, доклад, презентация | Записи к семинару, доклад, презентация, |
|
|