Лекция № 2

Тема лекции: Язык как система. Языковые уровни. Системные отношения языковых единиц на разных уровнях.

Цель лекции: дать представление о языке как системе, единицах языка, его основных функциях

Вопросы лекции:

1.1. Язык как система. Единицы языка. Язык как знаковая система.

1.2. Основные функции языка: коммуникативная, аккумулятивная, эмоциональная, познавательная, функция воздействия.

1.3. Парадигматика. Формально-семантические отношения между словами: внутренние (полисемия, полиформия) – внешние (омонимия, паронимия, антонимия).

1.4. Семантические и стилистические ошибки. Произносительные нормы, ошибки и варианты (стилистические, семантические).

1.5. Использование лексических отношений как выразительных средств в тексте.

Литература:

1. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. – М.. 2002.

2. Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университета (бакалавриат) / Под ред. К.К.Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой. – Алматы: КазНУ им. Аль-Фараби, 2008. – 226с.

3. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. – М., 2011.

1.1. Система – это упорядоченное, иерархическое целое, обладающее структурой, и предназначенное для реализации определенной цели. Важное качество системы – несводимость ее свойств к простой сумме свойств составляющих ее элементов. Все отношения между элементами языковой системы сводятся к 3 типам: парадигматические, синтагматические и иерархические. Языковая система обладает несколькими типами единиц - это номинативные и предикативные единицы языка (слова и предложения), а также строевые единицы, необходимые для построения номинативных и предикативных единиц (фонемы и морфемы, словоформы и модели словообразования, словоизменения и построения предложений).

1.2. Основные функции языка — это те основные задачи, которые решаются языком в процессе коммуникации и познания. Базовые функции языка: коммуникативная — быть средством человеческого общения, когнитивная - служить средством формирования и выражения мысли, деятельности сознания, эмоциональная — быть одним из средств выражения чувств и эмоций, аккумулятивная - отражать и сохранять знания, функция воздействия (функция волюнтативная (от лат. voluntas — воля) - выражать волеизъявление говорящего.

1.3. Парадигматика - один из двух аспектов системного изучения языка, определяемый выделением и противопоставлением двух типов отношений между элементами и/или единицами языка — парадигматических и синтагматических. Языковая система понимается как совокупность лингвистических классов — парадигм: а) полисемия, полиформия; б) омонимия, паронимия, антонимия.

1.4. Стилевые ошибки – это употребление в письменной работе слов, не относящихся к стилям кодифицированного литературного языка. Семантические ошибки – это нарушение требований, предъявляемых к точности словоупотребления.

1.5. Языковые, в том числе лексические средства выразительности - это такие стилистические обороты, цель которых состоит в усилении выразительности речи.