Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Універсалізація — спеціалізація






    Думка іншими словами

    Для виконання цього завдання береться фраза, складність і зміст якої визначається віком учасників і поставленою метою (КВК, урок літе­ратури чи логіки). Треба запропонувати кілька варіантів передачі цієї ж думки іншими словами, при цьому бажано, щоб одні й ті ж слова не повторювалися. Необхідно також стежити, щоб зміст висловлювання не перекручувався.

    Наприклад: Я завжди впевнений у своїй правоті.

    Іншими словами:

    Я ніколи не погоджуся з аргументами опонента.

    Я завжди сперечаюся до перемоги.

    Мене неможливо ні в чому переконати.

    Мені хочеться, щоб мене вважали правим.

    Я думаю, що, коли останнє слово за мною, усі вважають мене силь­ною особистістю. І так далі.

    Основні прийоми фантазування

    Навпаки

    Треба змінити будь-яку характеристику чи властивість об'єкта (факту, твердження) на протилежне.

    Різновидом цього універсального прийому є найпопулярніший засіб міфів і казок — приписати неживому об'єктові (факту) власти­вості живогоі навпаки.

    Принцип «навпаки» можна застосовувати не лише до об'єктів і фактів, а й до самих прийомів, тому для кожного прийому існує і протилежний йому прийом.

    Подрібнення — об'єднання

    Треба розділити об'єкт (факт, твердження) на складові частини і навпаки.

    «Річ у тім, Сашко, — сказав Роман, — що в нас ідеальний директор. Він один у двох особах. Є А-Янус Полуектович й У-Янус Полуекто-


    вич. У-Янус — це великий учений міжнародного класу. Що ж до А-Януса, то це досить звичайний адміністратор.

    — Близнюки? — обережно запитав я.

    — Та ні, це одна й та сама людина. Просто він один у двох осо­бах».

    А. Стругацький,

    Б. Стругацький.

    «Понеділок починається

    в суботу»

    Прискорення — сповільнення дії (факту)

    «Маргарита озирнулася на вікно, в якому сяяв місяць, і сказала:

    — А ось чого я не розумію... Що ж це все північ та північ, а давно ж уже повинен бути ранок?

    — Святкову північ приємно трохи й затримати, — відповів Воланд».

    М. Булгаков. «Майстер і Маргарита»

    Збільшення — зменшення об'єкта (факту)

    «У чашечці великого тюльпана сиділа жива дівчинка. Вона була маленька-маленька, усього дюйм на зріст. Тому її так і прозвали — Дюймовочка».

    Г.-К. Андерсен. «Дюймовочка»

    Універсалізація — спеціалізація

    Треба зробити об'єкт (факт) універсальним, щоб його дія поширю­валася на великий клас явищ. І навпаки — обмежити діапазон дії об'єкта до вузькоспеціалізованого...

    «Дубль — це дуже цікава штука. Як правило, це досить точна копія свого творця. Не вистачає, скажімо, людині рук — вона створює собі дубля безглуздого, безвідповідального, який тільки те й уміє, що паяти контакти, чи тягати вагу, чи писати під диктовку, але зате вже такого, що вміє це робити добре... Або найпростіший випадок. Збирається, скажімо, людина одержати зарплатню, а часу губити їй не хочеться, і вона посилає замість себе свого дубля, котрий тільки те й уміє, що нікого без черги не пропустити, розписатися у відомості й полічити гроші, не відходячи від каси».

    А. Стругацький,

    Б. Стругацький.

    «Понеділок починається

    в суботу»


    Безперервністьквантування

    Якщо дія факту була переривиста, треба зробити її неперервною, якщо була неперервною — зробити її переривистою.

    «Одного разу дівчинка пішла додому, а мати й говорить: «Горщичку, вари!» — і стала варитися в ньому каша, і наїлася мати досхочу, але як зупинити горщичок, вона забула. Й от варить він і варить... Ось уже й кухня повна, і вся хатина повна, і повзе каша в іншу хату, і вулиця вся повна, ніби хоче він увесь світ нагодувати».

    Брати Грімм. «Солодка каша»






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.