Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Актуализация опорных знаний.
|
|
- Ребята, посмотрите что белочка принесла нам в своей корзинке.
1) Веселые задачи.
· Стоя на одной ноге, гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (2кг)
· Я шел, пятачок нашел. С другом пойдем – сколько найдем? (Нельзя ответить)
· Вова за 1 час поймал 5 рыбок. Сколько рыбок он поймает за 2 ч? (Нельзя ответить)
· Шли 2 друга в школу. Навстречу им шли ещё 2 друга. Сколько друзей шло в школу? (2)
2)
| 6 _ _ = 3 7_ _ = 8 9 _ _ =5 5 _ _ =4 |
| 5 _ _ = 0 4_ _ = 5 7 _ _ =6 3 _ _ =5 |
| 4 _ _ = 5 5_ _ = 4 8 _ _ =9 6 _ _ =6 |
Задания на доске:
| +1 |
| -1 |
| +1 |
| +3 |
1
| +1 |
| +2 |
| +2 |
| -1 |
3) Устный счёт. Давайте вместе покажем белочке, как мы умеем считать.
- Сосчитайте: от 1 до 10 и обратно; от 1 до 10 через один (без хлопков); от 1 до 10 через: 1, два хлопка и т.д.(Теперь посчитаем все шишки)
4) Игра «Молчанка»
- Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (цветы)
- Это не простые цветы, а математические. На каждом лепестке вы видите числа, в середине 1 цветка +1, в середине второго -1. Суть игры заключается в том, что я буду показывать число, а вы – карточку с ответом. Если вы справитесь с этим заданием, то цветочки зацветут и белочка будет рада.
Самоопределение к деятельности
Ай да белка-мастерица!
Вяжет детям рукавицы.
Извязала три клубка,
Да еще лежат пока.
У кого ответ готов:
Сколько у нее клубков? (5)
- Как вы узнали? (3+2=5)
- Как можно эту запись прочитать по-разному? (К 3 прибавить 2 – получится 5, 3 увеличить на 2 – получится 5, 3 да еще 2 – будет 5)
- Можно ли по-другому прочитать запись?
- На этот вопрос вы сможете ответить в конце урока. (Запись остается на доске)
Работа по теме урока. Практическая работа
- Ребята, а у белочки есть друг зайчик.Давайте ему тоже поможем? Послушайте внимательно!
- Зайчик пошел в огород, сорвал и положил в корзину 2 кочана капусты. (Положите на парту столько же кругов.) Потом он дошел до грядки с морковью, сорвал и положил в корзину 3 морковки. (Положите столько же треугольников.)
- Что делает зайчик с овощами? (Складывает в корзину)
- Какое действие выполняет? (Сложение)
- Что он складывал? (2 кочана капусты и 3 морковки)
- Как это записать? (2+3)
- Числа, которые мы складываем, на математическом языке называются слагаемыми.
- Назовите первое слагаемое. (2) Назовите второе слагаемое. (3) Сколько овощей в корзине у зайчика? (5) Сколько фигур у вас на столе? (5) Дополните свою запись. (2+3=5)
- Как можете назвать число 5? (Ответ, то, что получилось, результат и т.д.)
В математике все эти слова заменяются одним словом – сумма. (Вывешивается слово «сумма» на доске, учащиеся хором читают). А теперь прочитайте запись, используя термины «слагаемое» и «сумма».(Первое слагаемое 2, второе слагаемое 3, сумма 5.)
|
|