💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Сравнительная оценка эффективности греческих университетов с помощью количественного анализа

Г. Катаракис и М. Катараки проанализировали эффективность 20 греческих университетов тремя разными способами [9]. Первая модель представляет собой простое ранжирование вузов на основе показателей, выбранных в качестве индикаторов эффективности деятельности университетов. Критерии сравнения вузов отбирались на основании следующих требований:

1. совместимость с целью университета (образовательная или исследовательская)

2. возможность количественного измерения и стандартизации (необходимо для сравнения разных университетов)

3. простота и адекватность тому, что данный показатель должен измерять

4. приемлемость для всех университетов в исследуемой выборке.

Авторы остановили свой выбор на следующих показателях эффективности вузов:

· операционные издержки в расчете на одного выпускника (D1);

· численность выпускников в расчете на 100 человек из числа профессорско-преподавательского состава (D2);

· численность активных студентов, работающих или участвующих в исследованиях, проводимых университетом, в расчете на 100 выпускников (D3);

· доход от исследовательской деятельности в расчете на одного преподавателя (D4);

· численность студентов в расчете на 100 выпускников (D5).

По этим показателям были собраны данные для всех 20 вузов из выборки. Проведено ранжирование, которое выявило лидера по каждому из них. Результаты представлены в таблице 6.

Таблица 6 – Верхние позиции рейтинга 20 греческих университетов, согласно различным моделям оценки

Далее Г. Катаракис и М. Катараки применили модель DEA с постоянной отдачей от масштаба и ориентацией на входные параметры. При определении входных переменных в операционные издержки не входил фонд оплаты труда сотрудников университета. На основе представленного набора индикаторов сформированы две модели: первая включает выходной показатель дохода от научно-исследовательской деятельности, а вторая его не учитывает. Авторы делают вывод о согласованности результатов, полученных с помощью этих моделей.