💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

A) Педагогикалық жетекшілік пен дербес іс-әрекет, оқушылардың белсенділігі.

B) Мектеп, отбасы жә не қ оғ ам ә рекеттері мен талаптарының бірлігі.

C) Ең бекпен тә рбиелеу.

D) Тұ лғ аның қ алыптасуында тә рбиешінің шешуші рө лі.

E) Бала тұ лғ асын қ ұ рметтеуді ақ ылғ а сә йкес талаппен ұ штастыру, кү н тә ртібінің денсаулығ ын сақ тауғ а бағ ытталғ андығ ы болуы.

$$$ 228

Аталмыш тә рбие принципі, тә рбие процесінің барлық қ атысушылары жағ ынан тә рбиеленушіге қ ойылатын талаптардың бірлігін кө здейді:

A) Педагогикалық жетекшілік пен дербес іс-ә рекет, оқ ушылардың белсенділігі.

B) Мектеп, отбасы жә не қ оғ ам ә рекеттері мен талаптарының бірлігі.

C) Ең бекпен тә рбиелеу.

D) Тұ лғ аның қ алыптасуында тә рбиешінің шешуші рө лі.

E) Бала тұ лғ асын қ ұ рметтеуді ақ ылғ а сә йкес талаппен ұ штастыру, кү н тә ртібінің денсаулығ ын сақ тауғ а бағ ытталғ андығ ы болуы.

$$$ 229

Оқ ушылардың ең бекке деген сү йіспеншілігін, іс-ә рекетті ұ йымдастыру процесінде ең бек икемділіктерін жетілдіруді кө здейтін тә рбие принципі:

A) Педагогикалық жетекшілік пен дербес іс-ә рекет, оқ ушылардың белсенділігі.

B) Мектеп, отбасы жә не қ оғ ам ә рекеттері мен талаптарының бірлігі.

C) Ең бекпен тә рбиелеу.

D) Тұ лғ аның қ алыптасуында тә рбиешінің шешуші рө лі.

E) Бала тұ лғ асын қ ұ рметтеуді ақ ылғ а сә йкес талаппен ұ штастыру, кү н тә ртібінің денсаулығ ын сақ тауғ а бағ ытталғ андығ ы болуы.

$$$ 230

Баланың ерекшеліктерін есепке алуды, сақ талғ ан факторларғ а сү йенуді, сақ тану-педагогикалық кү н тә ртібін туғ ызуды кө здейтін тә рбие принципі:

A) Педагогикалық жетекшілік пен дербес іс-ә рекет, оқ ушылардың белсенділігі.

B) Мектеп, отбасы жә не қ оғ ам ә рекеттері мен талаптарының бірлігі.

C) Ең бекпен тә рбиелеу.

D) Тұ лғ аның қ алыптасуында тә рбиешінің шешуші рө лі.

E) Бала тұ лғ асын қ ұ рметтеуді ақ ылғ а сә йкес талаппен ұ штастыру, кү н тә ртібінің денсаулығ ын сақ тауғ а бағ ытталғ андығ ы болуы.

$$$ 231

Қ азіргі заманда ө з бетінше физикалық жә не рухани ө мір сү ре алатын адамды ө мірге дайындау – келесінің мақ саты:

A) Тә рбиенің.

B) Ең бек тә рбиесінің.

C) Дене тә рбиесінің.

D) Адамгершілік-этикалық тә рбиенің.

E) Эстетикалық тә рбиенің.

$$$ 232

Мү мкіндігі шектеулі оқ ушыларды дербес тә жірибелік іс-ә рекетке дайындау– келесінің мақ саты:

A) Тә рбиенің.

B) Ең бек тә рбиесінің.

C) Дене тә рбиесінің.

D) Адамгершілік-этикалық тә рбиенің.

E) Эстетикалық тә рбиенің.

$$$ 233

Балалар денсаулығ ын нығ айту, ағ заны шынық тыру, аурулардың алдын алу, мү мкіндігі шектеулі оқ ушылардың дене кемшіліктерін тү зеу– келесінің мақ саты:

A) Тә рбиенің.

B) Ең бек тә рбиесінің.

C) Дене тә рбиесінің.

D) Адамгершілік-этикалық тә рбиенің.

E) Эстетикалық тә рбиенің.

$$$ 234

Мораль нормалары ө зінің сенімдері мен мінез-қ ұ лық ының (тә ртібінің) қ алыпты тү рлері ретінде болатын адамгершілігі бар адамды тә рбиелеу - келесінің мақ саты:

A) Тә рбиенің.

B) Ең бек тә рбиесінің.

C) Дене тә рбиесінің.