Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта
  • Матеріали дисциплін






    «Педагогіка»

    Мета курсу сформувати в студентів уявлення про навчання та виховання молодших школярів у світлі гуманістичного особистісно орієнтованого трактування педагогічних ідей та концепцій, сприяти формуванню науково-педагогічного світогляду та розвитку педагогічного мислення.

    Завдання курсу:

    · оволодіння знаннями теоретичних основ педагогічного процесу, сучасного освітнього простору, основних дидактичних систем, методів, засобів та форм організації навчання;

    · озброєння майбутніх учителів методологією педагогіки, глибокими знаннями основних педагогічних категорій і понять;

    · формування розуміння високої значущості педагогічної праці у суспільному прогресі людини;

    · стимулювання майбутніх педагогів до професійного самовдосконалення, саморозвитку, самозростання;

    · розвиток творчого, конструктивного мислення майбутніх учителів як основи новаторської професійної майстерності;

    · озброєння студентів початковими знаннями та вміннями з основ проведення наукового дослідження.

    Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати:

    - сутність основних педагогічних категорій;

    методи науково-педагогічних досліджень;

    - особливості розвитку особистості;

    - тенденції розвитку освіти в сучасному світі;

    - сутність, напрями, форми і методи виховання учнів;

    - принципи, правила організації педагогічного спілкування, його стилі та рівні;

    - сутність, структуру особливості процесу навчання у школі;

    - сучасні організаційно-методичні форми навчання учнів;

    - норми, критерії оцінки діяльності педагога та вихованця.

    - етапи становлення педагогіки як науки;

    - принципи організації наукового педагогічного дослідження.

    За результатами вивчення навчальної дисципліни студент повинен уміти:

    - застосовувати методи, прийоми організації педагогічної взаємодії;

    - аналізувати й розв’язувати конфлікти з учнями;

    - визначати навчальну мету, відбирати, структурувати зміст навчального матеріалу;

    - застосовувати методи, прийоми організації навчання учнів (сюжетно-рольові ігри, діалоги, дискусії, бесіди, роботи в групах тощо);

    - здійснювати психолого-педагогічний аналіз уроку;

    - аналізувати різноманітні педагогічні ситуації;

    - підбирати методи, засоби, форми навчання й виховання дітей молошого шкільного віку; забезпечувати розвиток їх творчих можливостей й здібностей;

    - володіти вміннями та навичками створення психологічно комфортного освітнього середовища у початковій школі;

    - добирати адекватні педагогічні технології у роботі з батьками вихованців.






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.