![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Матеріали дисциплін
«Педагогіка» Мета курсу сформувати в студентів уявлення про навчання та виховання молодших школярів у світлі гуманістичного особистісно орієнтованого трактування педагогічних ідей та концепцій, сприяти формуванню науково-педагогічного світогляду та розвитку педагогічного мислення. Завдання курсу: · оволодіння знаннями теоретичних основ педагогічного процесу, сучасного освітнього простору, основних дидактичних систем, методів, засобів та форм організації навчання; · озброєння майбутніх учителів методологією педагогіки, глибокими знаннями основних педагогічних категорій і понять; · формування розуміння високої значущості педагогічної праці у суспільному прогресі людини; · стимулювання майбутніх педагогів до професійного самовдосконалення, саморозвитку, самозростання; · розвиток творчого, конструктивного мислення майбутніх учителів як основи новаторської професійної майстерності; · озброєння студентів початковими знаннями та вміннями з основ проведення наукового дослідження. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати: - сутність основних педагогічних категорій; методи науково-педагогічних досліджень; - особливості розвитку особистості; - тенденції розвитку освіти в сучасному світі; - сутність, напрями, форми і методи виховання учнів; - принципи, правила організації педагогічного спілкування, його стилі та рівні; - сутність, структуру особливості процесу навчання у школі; - сучасні організаційно-методичні форми навчання учнів; - норми, критерії оцінки діяльності педагога та вихованця. - етапи становлення педагогіки як науки; - принципи організації наукового педагогічного дослідження. За результатами вивчення навчальної дисципліни студент повинен уміти: - застосовувати методи, прийоми організації педагогічної взаємодії; - аналізувати й розв’язувати конфлікти з учнями; Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение - визначати навчальну мету, відбирати, структурувати зміст навчального матеріалу; - застосовувати методи, прийоми організації навчання учнів (сюжетно-рольові ігри, діалоги, дискусії, бесіди, роботи в групах тощо); - здійснювати психолого-педагогічний аналіз уроку; - аналізувати різноманітні педагогічні ситуації; - підбирати методи, засоби, форми навчання й виховання дітей молошого шкільного віку; забезпечувати розвиток їх творчих можливостей й здібностей; - володіти вміннями та навичками створення психологічно комфортного освітнього середовища у початковій школі; - добирати адекватні педагогічні технології у роботі з батьками вихованців.
|