![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
І Үйге тапсырма: 33- жаттығу . ҮІІ Оқушыларды бағалау
Тақ ырыбы: Сө йлемнің дара жә не кү рделі мү шелері Мақ саты: Cө йлемнің дара жә не кү рделі мү шелері туралы тү сінік беру, сө йлем мү шелеріне талдату жә не оның мағ ынасы туралы білімін тиянақ тау; сө здік қ орын, ақ ыл-ойын, ауызша сө йлеу тілін дамыту; дә птермен, тақ тамен жұ мыс жасауда ұ қ ыптылық қ а, тазалық қ а тә рбиелеу Сабақ тың тү рі: аралас сабақ. Сабақ тың ә діс-тә сілдері: сұ рақ -жауап, кө рнекілік, жаттығ у жұ мыстары. Сабақ тың кө рнекіліктері: мазмұ нды суреттер, тірек сызбалар Сабақ тың барысы: І Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а даярлық. ІІ Ү й тапсырмасын тексеру: 33 -жаттығ уды тексеру. ІІІ Мақ сат қ ою кезең і: сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау. ІҮ Жаң а материалмен жұ мыс: Жаң а сабақ ты тү сініндіруді кесетедегі сө йлемдерді талдатудан бастауғ а болады:
Кеседегі қ арамен жазылғ ан сө йлем мү шелерін ө зара салыстыру барысынды оқ ушылар сө йлем мү шесінің бір сө зден де, екі сө зден де жасалатынын байқ айды. Содан ө здері тиісті ереже шығ арады. а) 35- жаттығ уды жоғ арыдағ ы кесте бойынша орындаймыз. Оқ улық пен жұ мыс ә) 36-жаттығ уда жаң ылтпашты жатқ а жазып, кү рделі мү шені табу б) сө йлемдерді кө шіріп жазып, сө йлем мү шелеріне талдау /37/ в) 38- жаттығ уда мә тіннен кү рделі мү шелерді тауып, неліктен кү рделі мү ше болып тұ рғ андығ ын дә лелдеу г) Ешкі туралы сипаттау мә тіннін қ ұ ру /39/ д) Сергіту жаттығ уы Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение Бекіту: Ү І Қ орытындылауа) Балалар, бү гін біз не ү йрендік? ә) Сө йлемнің дара жә не кү рделі мү шесі туралы не білеміз? Ү ІІ Ү йге тапсырма: 40- жаттығ у. Ү ІІІ Оқ ушыларды бағ алау
Тақ ырыбы: Сө йлемнің дара жә не кү рделі мү шелері Сабақ тың мақ саты: Сө йлемнің дара жә не кү рделі мү шелері туралы білімдерін кең ейту, сө йлем мү шелеріне талдау дағ дысын дамыту, сауатты жазуғ а ү йрету; ауызша сө йлеу тілін, сө здік қ орын дамыту; адамгершілік, ең бек, ақ ыл-ой тә рбиесіне баулу. Сабақ тың тү рі: аралас сабақ. Сабақ тың ә діс-тә сілдері: сұ рақ -жауап, дедукция, кө рнекілік Сабақ тың кө рнекіліктері: тірек сызбалар. Сабақ тың барысы: І Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а даярлық. ІІ Ү й тапсырмасын тексеру: 40-жаттығ уды тексеру. ІІІ Мақ сат қ ою кезең і: 1) сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау. 2) Сө йлемнің дара жә не кү рделі мү шелерін суретке қ арап атап шығ у. 3) кө рнекілікке сү йене отырып тү сіндіріп, еске тү сіру. ІҮ Оқ улық пен жұ мыс: а) ө ткенді еске тү сіру а) Сө йлемдерді кө шіріп жазып, сө йлем мү шелеріне талдау /41/ ә) 42-жаттығ уда суреттерге қ арап, сө йлемнің кү рделі мү шелерін тауып жазу. 43-жаттығ у ө зіндік жұ мыс. Берілген кү рделі мү шелерді қ атыстырып сө йлем қ ұ рап жазу. 44-жаттығ у ө лең нен дара жә не кү рделі мү шелерді қ атыстырып сө йлем қ ұ рап жазу. 45-жаттығ у а) Берілген мә тінді аяқ тап, кү рделі мү шесі бар сө йлемдер ойлап жазу. б) Сергіту жаттығ уы Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:— Разгрузит мастера, специалиста или компанию; — Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой; — Разошлет оповещения о новых услугах или акциях; — Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет; — Позволит записываться на групповые и персональные посещения; — Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам; — Включает в себя сервис чаевых. Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе Сабақ ты қ орытындылау/32 беттегі кесте бойынша/ Ү І Ү йге тапсырма: 46 – жаттығ у. Ү ІІ Оқ ушыларды бағ алау
|