Средства наглядности, занимающие ведущее место в Э.

-подлинные экскурсионные объекты по маршруту Э.

-дополнительный иллюстративный материал

-словестно-образная наглядность, достигаемая яркими описаниями событий и полностью обусловленная талантом экскурсовода.

Виды показа:

-по ходу автобуса с пояснением того, что видят

-наблюдение из окон при замедленном движении автобуса- даёт поверхностные впечатления об объекте.

-наблюдение объекта из окна автобуса на остановке

-на остановке с выходом из автобуса

Варианты наблюдения объекта(виды осмотра):

-осмотр носит беглый характер

-более подробный осмотр

-во время прогулки по городу,когда кто-то берёт на себя функции экс-да.

-показ заранее подобранных объектов по плану с пояснением под руководством экскурсовода.

Правило Экскурсии:

1)от рассказа к показу и наоборот

2)в показе активно используется анализ и синтез

Задачи показа в Э.

1)показать экскурсионные объекты, которые находятся перед экскурсантом

2)показать объекты, которых уже нет (сохр. на фото и рисунках)

3)показать историческое событие, которое происходит на данном месте,воссоздать его зрительную картинку.

4)показать деятельность выдающейся личности(писателя, художника) которая происходила на данном месте

5)показать объект таким, каким он был в период описываемого события.

В технологии показа выделяют 2 составные части:

1-представляет собой краткое словестное описание внешних сторон объекта для привлечения к нему внимания экскурсантов, создания его зрительного образа с целью вычленения объекта из окружающей среды. Она вкл. в себя:- указание на местоположение объекта, который может сопровождаться жестом руки и т.д –характеристику внешних специфических черт объекта(высота, цвет, форма окон, надписи на стенах)

2-подразумевает использование так называемых метод-х приёмов показа- содержательная часть показа.

Условия и характерные особенности показа.

Условия эффективного показа:

-правильно выбранные точки показа.

-время более выгодное для показа.

-возможность отвлечь внимание экскурсантов от объекта, далёких от темы.

-использование движения экскурсантов в качестве методического приёма при показе объекта, умения и навыки экскурсовода.

-подготовленность экскурсантов к наблюдению объектов.

Характерные особенности показа:активность, логическая последовательность, главенствующее значение показа, определяющая роль показа, сюжетность показа, парадоксальность показа.