Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Практическое занятие 23.2 – 2 часа




Форма проведения учебного занятия: интерактивная

 

Перечень дидактических материалов (в электронном виде или на бумажных носителях):

1. Слайд-шоу по теме.

2. Схемы по теме.

3. Перечень и фабулы практических задач (конкретных проблемных ситуаций, возникающих в практической деятельности правоохранительных органов).

4. Образцы процессуальных документов: обвинительный приговор, оправдательный приговор, исполнительный лист, ходатайство о снятии судимости, постановление об изменении вида исправительного учреждения.

5. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

6. Уголовный кодекс РФ.

7. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007г. № 1 «О применении судами норм главы 48 УПК РФ, регламентирующих производство в надзорной инстанции».

8. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 26 декабря 2012 года «О рассмотрении вопросов, возникших у судов в связи со вступлением в силу с 1 января 2013 года ФЗ от 29 декабря 2010 года № 433-ФЗ «О внесении изменений в УПК РФ и признании утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) РФ».

9. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 23 декабря 2010 г. № 31 «Об изменении и дополнении некоторых постановлений Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам»

 

Цель практические занятия:

Закрепить и углубить сформированные у курсантов знания о понятии, сущности, содержании и значении стадии кассационного производства, надзорного производства и возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

 

Задачи практического занятия:

– обучающиеся должны знать общую характеристику пересмотра вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда;

– обучающиеся должны знать суды, которые могут выступать в качестве кассационной и надзорной инстанций по уголовным делам;

– обучающиеся должны знать понятие и значение кассационного производства;

– обучающиеся должны знать общую характеристику стадии кассационного производства;

– обучающиеся должны знать структуру и содержание кассационной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок подачи кассационной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок рассмотрения кассационной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать о возможности поворота к худшему при пересмотре приговора, определения, постановления суда в кассационной инстанции;

– обучающиеся должны знать основания отмены или изменения судебных решений в порядке кассации;

– обучающиеся должны знать виды итоговых решений в суде кассационной инстанции;



– обучающиеся должны знать понятие и значение надзорного производства;

– обучающиеся должны знать структуру и содержание надзорной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать общую характеристику стадии надзорного производства;

– обучающиеся должны знать отличие кассационного производства от надзорного;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок подачи надзорной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок рассмотрения надзорной жалобы либо представления;

– обучающиеся должны знать о возможности поворота к худшему при пересмотре приговора, определения, постановления суда в надзорной инстанции;

– обучающиеся должны знать основания отмены или изменения судебных решений в порядке надзора;

– обучающиеся должны знать виды итоговых решений в суде надзорной инстанции;

– обучающиеся должны знать понятие и значение стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

– обучающиеся должны знать общую характеристику стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

– обучающиеся должны знать отличия возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств от производства в надзорной инстанции;

– обучающиеся должны знать отличия новых обстоятельств от вновь открывшихся обстоятельств;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;



– обучающиеся должны знать порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

– обучающиеся должны знать процессуальный порядок производства по уголовному делу после отмены судебных решений ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;

– обучающиеся должны уметь анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, регламентирующих стадии пересмотра вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда;

– обучающиеся должны владеть навыками применения норм УПК РФ, регламентирующими стадии пересмотра вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда.

 

Практические задачи:

Задача 1.В ходе судебного разбирательства по уголовному делу об участии в незаконном вооруженном формировании гражданина Республики Дагестан Хатымова переводчик, пытаясь спасти своего односельчанина от уголовной ответственности, сделал заведомо ложный перевод. После вынесения оправдательного приговора прокурору поступило сообщение от некоего гражданина Ашикова, в котором содержалась просьба проверить предположение о недобросовестном переводе в суде. С целью проведения проверки прокурор запросил материалы уголовного дела, в том числе аудиозапись, проводимую в судебном заседании. Однако суд, вынесший приговор, отказал в просьбе прокурора.

Вопрос:Правомерен ли отказ в предоставлении материалов уголовного дела прокурору?

 

Задача 2.Расследуя факт хищения из квартиры Сарычева чужого имущества неустановленным лицом, следователь, желая повысить показатели раскрываемости неочевидных преступлений, приобщил к вещественным доказательствам дактилоскопическую пленку со следами пальцев рук Самойлова, которые были изъяты с места происшествия по другому уголовному делу и назначил экспертизу, указав, что данные следы рук обнаружены и изъяты в квартире потерпевшей Сарычевой. Эксперт дал добросовестное заключение, что данные следы рук принадлежат гражданину Иванову, ранее неоднократно судимого за аналогичные преступления, а суд при рассмотрении уголовного дела вынес обвинительный приговор в отношении гражданина Иванова. Во время отбытия наказания в исправительном учреждении Иванов обратился с жалобой к прокурору, в которой отразил, что приговор в отношении его несправедлив, так как дактилоскопическая карта со следами его рук была изъята не в квартире гражданки Сарычевой. При этом Иванов назвал обстоятельства, при которых были получены следы его рук.

Вопрос:Как должен поступить прокурор при рассмотрении данной жалобы осужденного?

 

Задача 3.Прокурор возбудил производство по делу ввиду обстоятельства указанного в п.1 ч.4 ст. 413 УПК РФ. Верховный Суд РФ отклонил заключение прокурора на основании ч.3 ст.414 УПК РФ, указав, что прошло больше года со дня открытия нового обстоятельства.

Вопросы:Правильно ли поступил прокурор? Правильно ли поступил Верховный Суд? Как необходимо разрешить сложившуюся ситуацию?

 

Задача 4.По решению федерального суда Калининского района г. Н-ска Каширский, совершивший хищение чужого имущества, и виновность которого в совершении преступления доказана, был освобожден от уголовной ответственности в связи с невменяемостью и направлен в психиатрический стационар специального типа. При прохождении курса лечения в Н-ской областной психиатрической больнице № 1 Каширский был обследован врачебной комиссией в другом составе специалистов, которая поставила под сомнение заключение ранее проведенной экспертизы и рекомендовала провести повторную судебно-психиатрическую экспертизу в институте им. В.П. Сербского для решения диагностических и экспертных вопросов. Прокурор вынес постановление о возбуждении производства по вновь открывшимся обстоятельствам, после чего была назначена стационарная комиссионная судебно-психиатрическая экспертиза в институте им. В.П. Сербского. Заключением комиссионной экспертизы Каширский в отношении инкриминируемого ему деяния признан вменяемым.

Задание:Оцените ситуацию и назовите последовательность дальнейших действий прокурора и суда в данной ситуации.

 

Задача 5.Уголовное дело в отношении Чакилева и Недобиткова, обвиняемых в совершении изнасилования гражданки П., органами следствия было направлено в областной суд. Областным судом Чакилев и Недобитков были оправданы, так как сама потерпевшая гражданка П. и свидетель изменили свои прежние показания в отношении данных лиц. Было возбуждено уголовное дело, конечным итогом которого было осуждение свидетеля и потерпевшей по делу гражданки П. к одному году исправительных работ по месту работы с удержанием 20% заработка. Данным приговором, вступившим в законную силу, установлена заведомая ложность показаний потерпевшей П. и свидетеля о том, что осужденные не совершали преступление. Прокуратурой области вынесено постановление о возбуждении производства по вновь открывшимся обстоятельствам и произведено расследование, в ходе которого потерпевшая П. и свидетель показали, что в ходе судебного разбирательства в областном суде они дали заве домо ложные оказания о невиновности Чакилева и Недобиткова по просьбе их друзей и пояснили, что П. действительно была изнасилована. Прокурор области написал свое заключение по проведенному расследованию и направил его с уголовным делом в Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации.

Вопрос:Какие действия должны предпринять судебные органы по данному делу?

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключается сущность кассационного производств?

2. Каковы основные отличия апелляции от кассации?

3. Кто может выступать в качестве субъектов права на кассационное обжалование? Каков порядок принесения жалобы и представления?

4. Кто может выступать в роли обязательных и факультативных участников кассационного производств?

5. Допускается ли отзыв кассационной жалобы из кассационной инстанции?

6. Каковы основания для отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке?

7. Допускается ли отмена в кассационном порядке оправдательного приговора, и если да, то в каком случае?

8. В чем заключается сущность надзорного производства?

9. Какие основные отличия надзорного производства от апелляции и кассации вы знаете?

10. Какие основные начала надзорного пересмотра судебных решений вступивших в законную силу предусмотрены УПК РФ?

11. Каковы предмет и пределы надзорного пересмотра уголовного дела?

12. Кто, в соответствии УПК РФ, может являться субъектом обжалования в надзорном порядке?

13. Каков порядок и сроки рассмотрения надзорной жалобы или представления?

14. Возможен ли «поворот к худшему» в суде надзорной инстанции, и если да, то в каком случае?

15. Каков процессуальный порядок пересмотра приговора или иного судебного решения в суде надзорной инстанции?

16. Какие основания для отмены (изменения) судебных решений в суде надзорной инстанции предусмотрены УПК РФ?

17. Какие решения может принять надзорная инстанция по результатам рассмотрения надзорной жалобы и (или) представления?

18. В чем заключается сущность пересмотра судебных решений в порядке производства по новым или вновь открывшимся обстоятельствам?

19. Какие общие и отличительные свойства пересмотра судебных решений в порядке производства по новым или вновь открывшимся обстоятельствам и в порядке надзора?

20. Чем новые для суда обстоятельства отличаются от вновь открывшихся фактов?

21. Кто относится к субъектам возбуждения и возобновления производства ввиду наличия новых или вновь открывшихся обстоятельств?

22. Какие существуют сроки возобновления производства по новым или вновь открывшимся фактам?

23. Возможно ли возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств по мотивам, ухудшающим положение осужденного и (или) оправданного?

24. Какова процессуальная форма установления новых или вновь открывшихся обстоятельств?

25. Какова процессуальная форма проверки заключения прокурора и обжалованных судебных решений ввиду открытия новых или вновь открывшихся обстоятельств?

26. Какие виды возможных решений суда, принимаемых по итогам проверки, вы знаете?

 

Основная литература:

1. Уголовный процесс /под ред. Булатова Б.Б., Баранова А.М. – 2-е издание. – М.: Юрайт, 2011.

2. Уголовный процесс /под ред. Божьева В.П. – 3-е издание. – М.: Юрайт, 2011.

3. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации /отв. редактор Петрухин И.Л., Михайловская И.Б. – 3-е издание. – М.: Проспект, 2010.

4. Уголовный процесс. Учебник. – 3 изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012.

5. Уголовный процесс. Учебник. / Под ред. Бастрыкина А.И. – М.: Юрайт. – 2013 – www.biblioclub.ru

6. Уголовный процесс. Учебник. / Баранов А.М., Булатов Б.Б. – 2 изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011.

 

Дополнительная литература:

1. Давыдов В.А. Пересмотр в порядке надзора судебных решений по уголовным делаМ.: производство в надзорной инстанции: Научно-практическое пособие. – М.: Волтерс Клувер, 2006.

2. Перлов И.Д. Надзорное производство в уголовном процессе. – М.: Юридическая литература, 1974.

3. Мерзляков М.В., Прошляков А.Д. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, постановлений и определений в порядке надзора. – М.: Юрлитинформ, 2011.

4. Дикарев И.С. Проблемы теории и практики производства в суде надзорной инстанции по уголовным делам. – М.: Юрлитинформ, 2011.

5. Натура А.И., Пихов А.Х. Курс уголовного процесса (структурно-логические схемы): Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, Контракт, 2001.

1. Корма В.Д. Основные начала уголовного судопроизводства. Приор, 2002.

2. Громов Н.А. Возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам. – Волгоград, 1984.

3. Анашкин Г.З., Перлов И.Д. Возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам. – М., 1982.

4. Давыдов В.А. Возобновление уголовного судопроизводства ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств. Научно-практическое пособие. – М.: Юрайт, 2012.

Нормативно-правовые акты:

1. Конституция РФ.

2. УПК РФ. Главы 47.1, 48.1, 49

3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 г. № 1 «О применении судами норм главы 48 УПК РФ, регламентирующих производство в надзорной инстанции».

4. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 26 декабря 2012 года «О рассмотрении вопросов, возникших у судов в связи со вступлением в силу с 1 января 2013 года ФЗ от 29 декабря 2010 года № 433-ФЗ «О внесении изменений в УПК РФ и признании утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) РФ».

5. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 23 декабря 2010 г. № 31 «Об изменении и дополнении некоторых постановлений Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам».


mylektsii.ru - Мои Лекции - 2015-2019 год. (0.01 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал