Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Анализ одного из стихотворений русских поэтов XIX в., античности.




Примечание: О – очная форма обучения; З – заочная форма обучения


Перечень учебно-методического обеспечения для

Самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

Таблица 3

Содержание СРС

 

Тема (раздел) Содержание заданий, выносимых на СРС Кол-во часов Учебно-методическое обеспечение  
О З  
Введение. Место дисциплины в МЛП. Идейно-эстетическое значение античной литературы. Циклы мифов. Мифы о Геракле. Изучение мифов в школе в свете монотеистического и политеистического сознания. Подготовить презентации по теме, читательские дневники, написать эссе о мировом значении античной литературы.           1. Чистякова Н. А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., 2010. 2. Лосев А.Ф. История античной эстетики. (Ранняя классика). М., 1963. 3. Лосев А.Ф. История античной эстетики: Высокая классика. М., 1975.  
Общая характеристика военно-героического эпоса. Гомер «Илиада».Понятие о народном эпическом произведении, эпический героизм. Проблематика «Илиады», идея, тема, герои Проблематика «Одиссеи». Образы поэмы. Изучение Гомера в школе. Ведение читательских дневников, конспектирование научной литературы по теме. Составление презентаций по проблеме «гомеровского Вопроса», составление конспекта урока по творчеству Гомера.       1. Егупов А.Н. Гомер в русских переводах. М., 1964. 2. Лосев А.Ф. Гомер. М., 1960. 3. Тронский И.Н. История античной литературы М., 2007. 4. Античная литература / Под ред. А.А Тахо-Годи. М., 2008.  
Афинский театр и творчество Эсхила, Софокла и Еврипида. Заучивание поэтических отрывков наизусть. Конспектирование научной литературы.Составление обзора литературыВедение читательского дневника, сообщения по теме, чтение мифов.       1.Тронский И.Н. История античной литературы М., 2007. 2.Античная литература / Под ред. А.А Тахо-Годи. М., 2008. 3.Тексты мифов в любом издании  
Литература эпохи эллинизма. Завоевания Александра Македонского. Общая характеристика литературы эллинизма. «Новая комедия» Менандра, герои-маски. Александрийская поэзия, жанры. Каллимах. Феокрит. Конспект по теме «Традиции античного театра в современном мире». Работа с мифологическим словарем. Составление обзораЗаучивание стихотворных отрывков. литературы     1. литература в 2. Чистякова Н. А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., 2010. 3. Козлова Г.А. Зарубежная 4. контексте христианской мысли. Сборник научных статей.- Армавир, АГПА, 2011.  
Общая характеристика римской литературы. Римская мифология и фольклор. Формирование жанра римской комедии. Биография и этапы творчества Плавта.Образ скупого в комедии «Клад». Проблематика комедий Теренция. Стиль и язык комедий. Римское ораторское искусство. Цицерон. Работа с научной литературой и Интернет-ресурсами. Сообщение по темам греческого театра. Ведение читательских дневников. Конспектирование научно-критической литературы.       1. Лосев А.Ф. Эллинистически-римская эстетика- М. , 1979.. 2. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм. М.,1986. 3. Кузнецова Т.И., Стрельникова И.П. Ораторское искусство в древ­нем Риме. М., 1976. 4. История римской литературы / Под ред. СИ. Соболевского. М. , 2010.. 5. Римская религия от времен Августа до Антонинов. М., 1999  
Римская литература «золотого века» и творчество Вергилия, Горация, Овидия. Исторические особенности принципата Октавиана Августа. Вергилий и проблематика поэмы «Энеида» Образы поэмы. Вклад Горация в теорию поэзии. Проблематика лирики Овидия. Работа с философскими, мифологическими, историческими словарями. Составление обзора литературы Ведение читательских дневников, заучивание поэтических отрывков. Конспектирование научно-критической литературы.   1. Лосев А.Ф. Эллинистически-римская эстетика- М. , 1979.. 2. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Поздний эллинизм. М.,1986. 3. Кузнецова Т.И., Стрельникова И.П. Ораторское искусство в древ­нем Риме. М., 1976. 4. История римской литературы / Под ред. СИ. Соболевского. М. , 2010.. 5. Римская религия от времен Августа до Антонинов. М., 1999  
«Серебряный век» римской литературы. История имперского Рима. Творчество Сенеки, его вклад в развитие античной трагедии. Сенека и Еврипид. Творчество Петрония, Ювенала, Марциала. Составление презентаций. Написание докладов, рефератов. Составление обзора литературы Филологический анализ текста. Составление приблизительного конспекта урока. 1. Полонская К.П. Римские поэты принципата Августа, М., 1913. 2. Утченко Е.Л. Цицерон и его время. М., 1972. 3. Утченко С. Л. Юлий Цезарь. М., 1976. 4. Цицерон. Сборник статей- М., 1956. 5. Шталь И.В. Поэзия Катулла. М., 1977. 6. Аверинцев С.С. Плутарх и античная биография. М., 1973. 7. Гаспаров М.Л. Античная литературная басня. (Федр и Бабрий).М., 1971. 8. Тронский И.М. Корнелий Тацит. Л., 1969. 9. Савельева Л-И. Художественный метод Теренция . Казань,1960  
ВСЕГО   О-42 ч. З-58+4 контроль    
                 

 





 

Примечание: О – очная форма обучения; З – заочная форма обучения


Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля включает:

- оценку работы студента при конспектировании научно-критического материала;

- создание мультимедийных презентаций по темам практических занятий;

- сообщения, доклады и рефераты в рамках тематики занятий.

 


mylektsii.ru - Мои Лекции - 2015-2019 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал