Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
-
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-ботеТот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей: — Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать; Начать пользоваться сервисом -
-
Как продвинуть сайт на первые места?Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.Ускорение продвиженияЕсли вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги. Начать продвижение сайта
Варіант № 2. І рівень (по 3 бали за правильну відповідь)
|
|
І рівень (по 3 бали за правильну відповідь)
1. Технологія, яка охоплює зміст, форми і методи розвитку особистості та учнівського колективу, називається:
А) педагогічна технологія;
Б) технологія навчання;
В) освітня технологія;
Г) технологія виховання;
Д) технологія управління.
2. Вибудуйте ієрархічну структуру понять:
А) технологія навчання;
Б) педагоічна технологія;
В) технологія управління;
Г) технологія виховання;
Д) освітня технологія.
3. В особистісно-орієнтованому навчанні учень є:
А) продуктом навчаня, а все у ньому результат навчання;
Б) носієм суб'єктивного досвіду, який прагне до розкриття власного потенціалу, даного йому від природи;
В) суб'єктом, що вміє якісно відтворювати навчальний матеріал.
4.Використання проблемних запитань є (вибрати номери правильних відповідей):
1. дією за зразком;
2. засобом розвитку мислення;
3. відтворенням вивченого;
4. формуванням активності учнів;
5. спонуканням до самостійних умозаключень;
6. лише збагачує учнів кількісними знаннями;
7. є відтворенням шкільних текстів з підручника;
8. матеріалом для всебічного осмислення явища чи предмету;
9. засобом формування активності;
10. репродукцією сприйнятого.
5. Встановіть правильну послідовність освоєння провідної діяльності:
А) праця; В) гра;
Б) спілкування; Г) навчання.
6. Рольова гра відрізняється від ділової,.. (продовжить вислів)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Гра, що застосовується з навчальною метою, називається:
А) розвиваючою; В) дидактичною;
Б) творчою; Г) поурочною.
8. Який із даних методів педагогічної діяльності характерний для навчання за дослідницькою технологією:
А)діяза зразком;
Б) висування та перевірка власної гіпотези;
В)ілюстрації вчителем можливих варіантів виконання завдань;
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
Г) одержання результату за стереотипом;
Д) одержання самостійного результату.
9. Учень, який навчається на трійку, відмінно підготувався до уроку. Дії вчителя:
А) з нашим Петровим щось сталося! - іронічно звернувся учитель до класу - я повинен поставити йому п'ятірку.
Б) хіба ж ти не можеш відповідати на кожному уроці так же добре як сьогодні. Хіба ти не хочеш бути відмінником!
В) учитель мовчки поставив четвірку.
Г) інша відповідь. Відповідь обґрунтуйте.
10. Пізнавальна активність учнів при розв'язанні проблемних запитань може знайти вияв:
А) в інтересі учня до навчального матеріалу та процесу навчання;
Б) здійсненні навчання у формі передачі готових знань;
В) умінні використовувати знання в різних ситуаціях;
Г) самостійній діяльності, в якій школярі набувають нових знань, нових способів діяльності;
Д) у трансформованому відтворенні;
Е) умінні розв'язувати завдання різного рівня складності, тобто в переході до більш високого рівня розв'язання завдань;
Ж) у аргументації основних понять.
ІІ рівень (по 15 балів за правильну відповідь)
|
|