Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Обеспечению безопасности жизнедеятельности
|
|
| Список детей | ИНСТРУКТАЖ | ||||||||||
| Общий инструктаж (режим, безопасность жизнедеятельности и т.д.) | Организация выхода за территорию | Ответственность за ценные вещи и личное имущество, порчу имущества лагеря | |||||||||
| ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ (ДЕЖУРСТВА, ТГ, ТД, ВЫХОДНЫЕ) | |||||||||||
| Понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье | |||||
| 23.06 | 24.06 | 25.06 | 26.06 | 27.06 | 28.06 | 29.06 | |||||
| 30.06 | 01.07 | 02.07 | 03.07 | 04.07 | 05.07 | 06.07 | |||||
| 07.07 | 08.07 | 09.07 | 10.07 | 11.07 | 12.07 | 13.07 | |||||
Сведения о детях Мальчики Девочки
| № | Ф.И.О. | Д. Р. | Состояние здоровья |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. | |||
| 11. | |||
| 12. | |||
| 13. | |||
| 14. | |||
| 15. | |||
| 16. | |||
| 17. | |||
| 18. | |||
| 19. | |||
| 20. | |||
| 21. |
ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПЕРИОДА
Цель
Задачи
Средства реализации задач организационного периода
| Форма и название дела, его целесообразность | Содержание, методические особенности, необходимая подготовка |
23 июня 201 г.
«ТЫ ВСЕГДА ПРОХОДИШЬ НЕУДАЧУ НА ПУТИ К УСПЕХУ»
Задачи дня:
План на день
| Время | Деятельность отряда | Место | функционал педагогов |
«ПОБЕЖДАЕТ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ДУМАЕТ…»
АНАЛИЗЫ, ВЫВОДЫ, РАЗМЫШЛЕНИЯ, ЗАМЕЧАНИЯ ПО ДНЮ
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24 июня 201 г.
«ЛЮДИ БЫВАЮТ ХОРОШИЕ И… РАЗНЫЕ»
Задачи дня:
План на день
| Время | Деятельность отряда | Место | функционал педагогов |
«ПОБЕЖДАЕТ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ДУМАЕТ…»
АНАЛИЗЫ, ВЫВОДЫ, РАЗМЫШЛЕНИЯ, ЗАМЕЧАНИЯ ПО ДНЮ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25 Июня 201 г.
«НЕ ХВАЛИ СЕБЯ САМ, ПУСТЬ ТЕБЯ ЛЮДИ ПОХВАЛЯТ»
Задачи дня:
План на день
| Время | Деятельность отряда | Место | функционал педагогов |
«ПОБЕЖДАЕТ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ДУМАЕТ…»
АНАЛИЗЫ, ВЫВОДЫ, РАЗМЫШЛЕНИЯ, ЗАМЕЧАНИЯ ПО ДНЮ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПЕРИОДА
Считаете ли Вы, что достигли цели, поставленной на оргпериод?
_________________
Какие педагогические средства Вы использовали в процессе работы?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите отрядные дела, сработавшие на:
Адаптацию
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскрытие индивидуальных способностей детей
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сплочение коллектива
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие из ваших дел, на Ваш взгляд, прошли недостаточно удачно?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Были ли дела, реализованные Вами впервые или авторские разработки?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С какими трудностями Вы столкнулись?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чем Вам необходима помощь?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Возникшие проблемы, предполагаемые пути их решения
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заявки на помощь психолога, других специалистов
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные выводы, перспективы работы на основной период смены
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель основного периода
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи основного периода
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Средства реализации задач основного периода
| Форма и название дела, его целесообразность | Содержание, методические особенности, необходимая подготовка |
26 Июня 201 г.
«ПРЕЖДЕ ЧЕМ ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ, ПОДУМАЙ: «ЗАЧЕМ?!»
Задачи дня:
План на день
| Время | Деятельность отряда | Место | функционал педагогов |
Индивидуальная занятость детей
| Время | Ф.И. ребенка | Занятость | Место | Ответственный педагог |
«ПОБЕЖДАЕТ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ДУМАЕТ…»
|
|