Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Пример контрольной работы №1

2. Расположите продукты монохлорирования 1, 2, 4, 5-тетраметилциклогексана в порядке возрастания их выхода. Соотношение скоростей хлорирования по н-, втор- и трет- атомам углерода составляет 1: 2.5: 4. Приведите механизм и условия проведения реакции. (30)

3. Являются ли указанные пары соединений диастереомерами, энантиомерами или идентичными. Определите абсолютную конфигурацию хиральных центров. (40)

4. Используя резонансные структуры, дайте качественную картину распределения электронной плотности в указанном соединении и определите наиболее вероятное место присоединения Н⁺. (30)

5. Углеводород А (С₅Н₁₀) вступает в следующие превращения. Установите строение соединений А-Е. (50)

6. Выполните цепочку превращений, установите строение продуктов A-D. Соединение D изобразите в наиболее устойчивой конформации. (50)

7. Выполните цепочку превращений, установите строение продуктов A-E. (40)

8. Установите строение основных продуктов мононитрования указанных соединений. Для третьего соединения ответ мотивируйте с использованием предельных структур. (30)

9. Одно из указанных соединений не могло быть получено по реакции Дильса-Альдера, объясните почему. Для двух других предложите структуры диена и диенофила. (30)