Новикова, Л.И. Цивилизация как идея, как объясни-

тельный принцип исторического процесса / Л.И. Новикова // Ци-

вилизации. – М.: Наука, 1991. – Вып. 1. – С. 20.

16. Барг, М.А. Цивилизационный подход к истории: дань

конъюнктуре или требование науки / М.А. Барг // Цивилизации. –

Вып. 2. – М.: Наука, 1993. – С. 15.

Корнетов, Г.Б. Цивилизационный подход к изучению

всемирного историко-педагогического процесса / Г.Б. Корнетов.

– М.: ИТПиМИО РАО, 1994.

Корнетов, Г.Б. См. указ. соч.

19. Мелетинский, Е.М. Поэтика мифа / Е.М. Мелетинский.

– М., 1976. – С. 164 – 165.

20. Кон, И.С. «Я» как историко-культурный феномен /

И.С. Кон // Социологическая психология. – М.: Московский пси-

холого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК»,

1999. – С. 233 – 253.

21. Цит. по: Блонский, П.П. Курс педагогики. (Введение в

воспитание ребенка) // Отечественная социальная педагогика:

хрестоматия: учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений /

сост. и авт. предисл. Л.В. Мардахаев. – М.: Изд. Центр «Акаде-

мия», 2003. – С. 34.

22. Аристотель. Политика: собр. соч.: в 4 т. – Т. 4. – М.,

С. 628.

23. Барт, П. См. указ. соч. – С. 10.

24. Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма / М. Ве-

бер // Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 61 – 207.

Андреева, И.Н. Антология по истории и теории соци-

альной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. за-

ведений / И.Н. Андреева. – М., 2000.

История социальной педагогики (Становление и раз-

витие зарубежной социальной педагогики): учебник / под ред.

В.И. Беляева. – М.: Гардарики, 2003.

27. Корнетов, Г.Б. См. указ. соч. – С. 123.

28. Цит. по: Кузьмин К.В. История социальной работы за

рубежом и в России с древности до начала XX века. / К.В. Кузьмин,

Б.А. Сутырин. – М.: Академический проект; Екатеринбург, 2002.

29. Лосев, А.Ф. Дерзание духа /А.Ф. Лосев. – М.: Политиз-

дат, 1988 – С. 256.

Соколова, Н.Д. Развитие гуманистических идей в оте-

чественной и зарубежной педагогике / Н.Д. Соколова. – Екате-

ринбург, 1992. – С. 10.

Андреева, И.Н. См. указ. соч.

32. Кампанелла, Фома. Город Солнца / Фома Кампанелла.

– М.; Л., 1934. – С. 52.

33. Цит. по: Синицкий, Л.Д. Трудовая школа, ее принци-

пы, задачи и идейные корни в прошлом // Отечественная соци-

альная педагогика: хрестоматия: учеб. пособие для студ. высш.

учеб. заведений / сост. Л.В. Мардахаев – М., 2003. – С. 82.

Синицкий, Л.Д. См. указ. соч.

35. Карсавин, Л.П.Культура средних веков / Л.П. Карса-

вин. – Киев, 1995.

Корнетов, Г.Б. См. указ. соч.

37. Лосский, Н. Характер русского народа: в 2 кн. – Кн. 1 /

Н. Лосский. – М., 1990.

38. Бердяев, Н. Философия неравенства / Н. Бердяев.

Бердяев, Н. Философия творчества, культуры и искус-

ства / Н. Бердяев. – М., 1994. – С. 528 – 529.

Кавелин, К. Наш умственный строй. Статьи по фило-

софии руссской истории, культуры / К. Кавелин. – М.: Правда,

С. 95.

41. Франк, С. Духовные основы общества / С. Франк. – М.:

Республика. – С. 488.

Новикова, Л.И. Цельность живого знания. О своеобра-

зии русской философской мысли // Общественные науки и со-

временность. – 1992. – № 1. – С. 179.