САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР

(практикалық, семинар, лабораториялық)

Алматы, 2015 ж

Сабақ тарғ а арналғ ан ә дістемелік ұ сыныстар (практикалық, семинар, лабораториялық) жұ мыс бағ дарламасына сә йкес қ ұ растырылғ ан.

Химия кафедрасының мә жілісінде қ арастырылды «» 2015 ж., хаттама № 1.

Кафедра мең герушісі, профессор_____________________ Н.У. Алиев

№1 Тә жірибелік сабақ

ТАҚ ЫРЫБЫ: Химиялық реакциялар термодинамикасы мен кинетикасының негіздері. Бейтараптау реакциясының тү зілу жылуын тә жірибелік жорлмен анық тау. Химиялық реакция жылдамдығ ына тү рлі факторлардың ә сері.

МАҚ САТТАРЫ:

· Химиялық термодинамика мен кинетиканың і негізгі тү сініктерін қ алыптастыру;

· бейтараптау реакциясы мысалында химиялық реакцияның тү зілу жылуын тә жірибелік жолмен анық тауды ү йрету;

· химиялық реакция жылдамдығ ына тү рлі факторлардың ә серін тә жірибелік жолмен дә лелдеу;

· химиялық тә жірибенің жү ргізілу принциптері мен оның нә тижелерін талдауғ а дағ дыландыру;

· қ ұ қ ық тық қ ұ зыреттілікті қ алыптастыру.

ОҚ ЫТУ МІНДЕТТЕРІ:

· химиялық термодинамика мен кинетиканың негізгі тү сініктері жайлы ақ парат беру;

· нақ ты есептерді шығ аруда қ ажет болатын ә ртү рлі термодинамикалық параметрлердің стандартты шамасын табу ү шін анық тамалық ә дебиетпен жұ мыс істей білуге ү йрету;

· бейтараптау реакциясының тү зілу жылуын тә жірибелік жолмен анық тай білуге, реакцияның стандартты энтальпиясын есептей білуге жә не оны анық тамалық мә німен салыстыра білуге ү йрету;

· жү ргізілген тә жірибелер нә тижесінде химиялық реакция жылдамдығ ына температура мен ә рекеттесуші заттар концентрациясының ә серін сипаттай білуге ү йрету;

ТАҚ ЫРЫПТЫҢ НЕГІЗГІ СҰ РАҚ ТАРЫ:

1. Химиялық лабораториядағ ы техника қ ауіпсіздігі.

2. Химиялық термодинамиканың негізгі тү сініктері.

1.1.Classification of thermodynamic systems

3. Реакцияның стандартты жылуын тә жірибелік жолмен анық тау.

4. Химиялық реакция жылдамдығ ы. Массалар ә рекеттесуші заң ы. Вант-Гофф ережесі.

5. Химиялық реакция жылдамдығ ына тү рлі факторлардың ә серін тә жірибелік жолмен дә леледеу жә не реакция ретін анық тау.

ОҚ ЫТУ ә дістері:

1. Ү йлескен тү рде:

- материалды мә селелік тү рде баяндау (студенттерде гипотезаларды ұ сыну, алдын-ала қ орытындылар жә не ойларын тү йіндей білуді дамыту);

- ә ң гімелесу (қ ұ қ ық тық компетенцияны қ алыптастыру мақ сатында пә ннің саясатын жә не техника қ ауіпсіздігінің ережелерін бірге талқ ылау);

- шағ ын топтарда жұ мыс жасау (лабораториялық жұ мыс жасау жә не оның нә тижелерін талдау).

2. Ойын тү рінде оқ ыту ә дісі «Молекулааралық бә секе»