💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Матеріали самопідготовки студентів

План та організаційна структура лекції

Матеріали самопідготовки студентів

До складу методрозробки входять:

А) структурно – логічна схема змісту теми

Б) тези або конспект лекції

В) матеріали активізації студентів

Викладач _________________________

Методична розробка лекційного заняття № ________

Предмет: ___ Основи фармакології та медичної рецептури__________________________

Тема лекції: ___ Тверді лікарські форми._________________________________________

Курс _______ спеціальність ___ _________________________________________________

Кількість навчальних годин ___________________________________________________

Актуальність теми: ___ Для отримання необхідного лікувального ефекту фельдшер при –

значає ліки в різних формах. Молодший спеціаліст повинен вміти правильно їх уводити__

і надавати пацієнту необхідну інформацію щодо правильного застосування.____________

Мета лекції:

Навчальна: ___ Знати: Основні правила складання рецептів, правила виписування в реце

птах та вимогах твердих лікарських форм. Ознайомитися з особливостями сучасних лі –

карських форм._______________________________________________________________

Уміти: ___ Виписувати рецепти на тверді лікарські форми, виконувати програмові завдання._____________________________________________________________________

Виховна: ___ Формувати у студентів відповідальності за правильно виписані рецепти та_

виписування в рецептах твердих лікарських форм, особливо тих які містять отруйні_____

та сильнодіючі препарати.______________________________________________________

Міждисциплінарна інтеграція

План та організаційна структура

Матеріали самопідготовки студентів

До складу методрозробки входять:

А) структурно – логічна схнма змісту теми;

Б) тези або конспект лекції;

В) матеріали активізації знань студентів.

Викладач___________________

Методична розробка лекційного заняття № ______

Предмет: ___ Основи фармакології з медичною рецептурою.________________________

Тема лекції: ___ М’які та стерильні лікарські форми._______________________________

Курс __ 2 спеціальність ___ стоматологія_________________________________________

Кількість годин ___ 2 години___________________________________________________

Актуальність теми: ___ Для отримання необхідного лікувального ефекту молодший спе-

ціаліст повинен вміти правильно назначати ліки в різних формах. Важливою ланкою в

роботі молодших спеціалістів є робота з рецептами та вимогами на медикаментозні___

засоби.____________________________________________________________________

Мета лекції:

Навчальна: ___ Уміти: дати порівняльну характеристику різних лікарських форм, дати_

поради щодо способів застосування та умов зберігання м’яких лікарських форм, роз -_

раховувати дози та концентрації ліків, розв’язувати задачі, тести.___________________

Виховна: ___ Формувати у студентів відповідальність за правильно виписані рецепти _

та виписування в рецептах м’яких та стерильних лікарських форм, особливо тих які__

містять отруйні та наркотичні препарати.______________________________________

Міждисциплінарна інтеграція

План та організаційна структура

Матеріали самопідготовки студентів

До складу методрозробки входять:

А) структурно – логічна схема змісту теми;

Б) тези або конспект лекції

В) матеріали активізації знань студентів.

Викладач________________

Методична розробка лекційного заняття №

Предмет ___ Основи фармакології та медичної рецептури.____________________________

Тема лекції ___ Речовини, які впливають на еферентну інервацію. _____________________

Курс ___ 2 спеціальність ___ _________________________________

Кількість навчальних годин ___ ________________________________________

Актуальність теми: ___ Еферентні нерви – вегетативні та соматичні- регулюють діяльність внутрішніх органів і скелети м’язів. Велику групу лікарських засобів застосовують для лікування гіпертонічної хвороби, виразки шлунка, бронхіальна астма, глаукома._________

Цілі лекції:

Навчальна

Знати ___ Класифікацію і порівняльну характеристику засобів, що впливають на еферентну іннервацію, засоби невідкладної допомоги, правила зберігання лікарських препаратів____________________________________________________________________

Вміти: ___ Розв’язувати фармакологічні та ситуаційні задачі, виписувати рецепти, працювати з лікарськими препаратами та довідковою літературою.____________________

Виховна ___ Привити любов до обраної професії та виховувати почуття відповідальності._

План та організаційна структура лекції

Матеріали самопідготовки студентів

До складу методрозробки входять: а) структурно – логічна схема змісту теми, б) тези, в) матеріали активізації студентів.

Викладач _____________________________