![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Виховання як сладова соціалізації.
Певна річ що на певному етапі розвитку людського суспільства виникає необхідність спеціальної діяльності по підготовці підростаючих поколінь до життя в соціумі. Виховання як відносно соціальне контролюєма соціалізація відносно соціально відрізняється від стихійної і відносно спрямованої соціалізації тим, що в його основи закладена соціальна дія. При цьому, варто нагадати, що соціалізація розглядається як процес безперервний оскільки людина постійно взаємодіє з соціумом. Виховання ж - процес дискретний (переривний), бо, будучи планомірним, здійснюється в певних організаціях, тобто обмежене місцем і часом. Виховання - одна з основних категорій педагогіки. Його можна розглядати як суспільне явище, як діяльність, як процес, як цінність, як систему, як вплив, як взаємодію і т. д. Виховання - цілеспрямований процес формування певних якостей, праві і норм поведінки людини. Визначаючи повноту цього: поняття, педагоги часто виділяють виховання в широкому соціальному смислі, включаючи в нього вплив на людину суспільства в цілому, тобто ототожнюють виховання з соціалізацією. Під вихованням у вузькому педагогічному смислі слова розуміється формування у дітей системи певних якостей, поглядів, переконань. При визначенні змістовної характеристики виховання педагоги визначають розумове, трудове, моральне, естетичне, фізичне, екологічне, економічне... З точки зору характеристики відносин учасників процесу виховання його визначають як цілеспрямований вплив представників старших поколінь на молодші, як взаємодію старших і молодших при керівній ролі стартах, як поєднання того і іншого типу відносин. Виховання як конкретно-історичне явище тісно зв'язане із соціально-економічним, політичним і культурним станом суспільства, також з його етноконфесійними і соціально-культурними особливостями. Результати і позитивна ефективність виховання в умовах соціального оновлення суспільства визначаються не тільки тим, як воно забезпечує засвоєння та відтворення людиною культурних цінностей і соціального досвіду, а й тим наскільки підготовлена людина до свідомої і активної самостійної творчої діяльності. Найважливіший результат виховання - готовність і здатність людини до самовдосконалення, самовиховання. Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение Запитання та завдання для самоконтролю: 1. Дати визначення поняття “соціалізація”. 2. В чому суть процесу соціалізації? 3. Фактори, засоби та механізми соціалізації. 4. В чому полягають відмінності виховання від стихійної соціалізації?
|