Функциональные обязанности руководителя педагогической практики

1. Руководитель факультета:

- обеспечивает организацию и учет результатов практики по историческому факультету, составляет общефакультетский план-график проведения практики;

- устанавливает связь с базовыми образовательными учреждениями (заключаются договора) и распределяет студентов по местам практики;

- организует проведение установочной конференции;

- проводит учебно-методические семинары, конференции;

- контролирует работу групповых руководителей практики, администрации и учителей образовательных учреждений по руководству практикой, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

- вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов педагогической практики студентов;

- организует подведение итогов практики (итоговая конференция);

- составляет общефакультетский отчет по итогам педагогической практики и представляет его руководителю практики педуниверситета.

2.Группового руководителя:

- распределяет совместно с руководителем учебно-воспитательного учреждения студентов по классам.

- осуществляет методическое руководство педагогической практикой студентов;

- помогает студентам совместно с преподавателями кафедры педагогики и психологии составлять индивидуальный план на весь период практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание учебных, внеклассных занятий, мероприятий по классному руководству и психолого-педагогическому изучению коллектива класса или одного учащегося, утверждает индивидуальные планы работы практикантов;

- контролирует и оказывает помощь студентам при подготовке и проведении уроков и внеклассных занятий, консультирует студентов при подготовке к урокам и внеклассным занятиям по предмету, проверяет и утверждает их планы и конспекты, присутствует на уроках и внеклассных занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

- контролирует документацию, предоставленную студентами, составляет отчет по итогам практики и представляет их факультетскому руководителю;

- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике в университете, а также совещаниях, проводимых руководителем учебно-воспитательного учреждения;

- оценивает результаты практики студентов.

3.Преподавателя педагогики:

- осуществляет руководство педагогической практикой студентов IV - V курсов, консультирует их по актуальным вопросам обучения, воспитания и профессиональной ориентации;

- планирует совместно с классным руководителем воспитательную работу практикантов, консультирует учащихся и обеспечивает выполнение заданий;

- посещает уроки и внеклассные занятия практикантов, оказывает им помощь в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий, оценивает и осуществляет контроль совместно с групповым руководителем;

- оказывает помощь студентам в изучении индивидуальных особенностей учащихся;

- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике;

- участвует в проведении зачета по практике;

- составляет отчет по педагогике и представляет ее факультетскому руководителю по практике.

4.Преподавателя психологии:

- осуществляет консультации по психолого-педагогическому изучению отдельных учащихся и коллектива;

- посещает (выборочно) уроки и внеклассные мероприятия практикантов и участвует в их анализе;

- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по педагогической практике;

- участвует в проведении зачета по практике и выставлении общей оценки;

- составляет отчет по психологии и представляет его факультетскому руководителю по практике.