Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Використання інтерактивних технологій при викладанні педагогічних дисциплін.

Слово «інтерактив» прийшло з англійської від слова «interact», де «inter» взаємний і «act» – діяти. Таким чином інтерактивний – здатний до взаємодії, діалогу. Інтерактивне навчання – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. Навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів: спів навчання, взаємонавчання (колективне, групове, навчання у співпраці), де і учень і вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання.

Існують різні класифікації інтерактивних технологій. Класифікація інтерактивних технологій за розподілом інтерактивних методів (Мельник В.В.):

1. превентивні інтеракції (тренінг, консультації);

2. імітаційні інтеракції (ділові ігри, диспут, «мозковий штурм» та ін.);

3. не імітаційні інтеракції (конференція, практикум, проблемна лекція.

Організація інтерактивного навчання передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставини та відповідної ситуації. Щоб заняття з використанням інтерактивних методів навчання пройшов успішно викладачу потрібно гарно продумати заняття, підготуватися до нього, але потрібно дотримуватися певних правил організації інтерактивного навчання:

1. До роботи мають бути залучені всі студенти.

2. Студенти повинні бути підготовлені до роботи в малих групах.

3. Продумати та підібрати відповідні інтерактивні вправи, які доцільно використовувати на певному етапі заняття.

4. На одному занятті можна використати одну-дві інтерактивні вправи.

5. Заняття з використанням інтерактивних технологій повинне бути наочним.

6. Активна участь студентів у роботі має заохочуватися.

Взаємодія учасників навчання – суб’єкт-суб’єктна. В інтерактивному навчанні організаційні форми та методи суворо не регламентуються, важлива здатність викладача до творчості, відкриття, розробки та застосування нових підходів до навчання. При інтерактивному навчанні навчальний процес здійснюється за постійної активної участі всіх студентів. Інтерактивне навчання виключає домінування як одного студента над іншими, так і однієї думки над іншими. Студент має право на помилки й на власну думку, яка може відрізнятися від думки інших студентів і викладача, може відкрито демонструвати свої знання та здібності. Але потрібно поступово вводити елементи інтерактивного навчання, спочатку найпростіші такі, як мікрофон, робота в групах, асоціативний кущ поступово переходячи до складніших, як мозковий штурм, конференція, диспут. Інтерактивне навчання дозволяє збільшити відсоток засвоєння навчального матеріалу.